2024年山西省忻府区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题及答案（全国通用）.docx

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2024年山西省忻府区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题及答案（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时，大部分居民反映社区的停车位太少，希望社会工作者与辖区单位协商，借用该单位的地下停车场解决夜问停车问题。根据布赖德?肖的需要类型，该社区居民的上述需要属于()。
A:比较性需要
B:规范性需要
C:表达性需要
D:感觉性需要
答案：D

2.社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是()。
A:信息磋商
B:集中精力
C:段落结论
D:反馈引导
答案：C

3.小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。
A:社会主义
B:增强权能
C:社会支持
D:认知行为
答案：B

4.抗震缝的设置是为了预防()对建筑物的不利影响而设计的。（）
A:荷载过大
B:地震
C:温度变化
D:地基不均匀沉降
答案：B

5.注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是（）。
A:定性研究
B:个案研究
C:定量研究
D:社会研究
答案：A

6.为了照顾出国读初中的孩子，张女士辞去工作陪孩子来到美国。由于语言不通、几乎无法与人交流，同时饮食不习惯，气候不适应，到美国不久张女士就病了。但是，孩子却很快就喜欢上了美国的生活，这说明()。
A:不同的人受社会环境的影响程度不同
B:人类行为与社会环境之间关系不平衡
C:社会环境和生物遗传共同影响人类行为
D:人类应该努力改变社会环境
答案：A

7.?在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。
A:调解人、陪伴者
B:教育者、联系人
C:调解人、教育者
D:教育者、陪伴者
答案：D

8.在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。
A:开始
B:中期转折
C:结束
D:后期成熟
答案：D

9.妇女联合会属于社会服务机构中的（）。
A:政府组织
B:群众团体组织
C:社会公益类事业单位
D:社会服务类民间组织
答案：B

10.实验设计不包括（）。
A:事前预防和事后控制
B:自变量和因变量
C:前测和后测
D:实验组和控制组
答案：A

11.社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是()。
A:拒绝妻子，继续为服务对象提供服务
B:和服务对象讨论是否需要转介
C:立即把服务对象转介给其他同事
D:答应妻子的要求，对服务对象多加关照
答案：B

12.在社会工作督导的功能中，强调工作授权与协调等方面担负指导责任的是（）。
A:支持的功能
B:行政的功能
C:监督的功能
D:教育的功能
答案：B

13.(2017年)某社会工作服务机构将进行一项社区综合养老服务体系建设状况的调查，拟采用问卷调查法。调查对象大多为老年人，该社会工作服务机构最适合采取的问卷填写方法是（）。
A:自填问卷法
B:访问问卷法
C:集中填写法
D:邮寄填写法
答案：B

14.在一次个案服务中，服务对象对社会工作者说：“我花自己的钱吸毒，又没有妨碍别人，凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则，社会工作者应采取的做法是（）。
A:保护服务对象隐私，对其言行进行分析评价
B:尊重服务对象权利，表达出自己的内心反感
C:保护服务对象隐私，指出其言行的不良后果
D:接纳服务对象言行，对其错误看法避而不谈
答案：C

15.社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于（）。
A:家庭成长环境中
B:社会学习环境中
C:社会支持网络中
D:其生活的场境中
答案：D

16.学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作的适当做法是()。
A:将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
B:与小张商讨，寻找解决问题的办法
C:在学校发动募捐，帮小张渡过难关
D:向学校领导汇报，希望减免小张学费
答案：B

17.服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙