完整版江苏省港闸区社区工作者资格考试必刷200题真题（突破训练）.docx

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完整版江苏省港闸区社区工作者资格考试必刷200题真题（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，他分析问题的视角是（）
A:个人取向
B:制度取向
C:结构取向
D:政策取向
答案：C

2.陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让这些新人职的社会工作者学习和补充()。
A:学科知识
B:政策知识
C:文化知识
D:技术知识
答案：D

3.下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（）。
A:领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动
B:领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行
C:领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行
D:领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策
答案：D

4.考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的，其中心理场含有()的两极化。
A:自我和地理环境
B:自我和环境
C:超我和环境
D:本我和环境
答案：B

5.下列研究中，属于定量研究适用范围的是()。
A:某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B:某对夫妻离婚原因深入分析
C:某社会工作师事务所运行机制研究
D:某患先天性心脏病儿童的家族史研究
答案：A

6.在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。
A:卫生部
B:人力资源和社会保障部
C:教育部
D:民政部
答案：B

7.下列选项中，关于小组工作过程的说法不正确的是（）。
A:小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B:小组工作过程各个阶段的任务和特征不同
C:小组工作过程包括准备、开始、中期转折、后期成熟和结束五个阶段
D:小组工作是一个由不同阶段组成的动态过程
答案：A

8.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”"Why课堂”"关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
B:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
C:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
D:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
答案：D

9.某国家级贫困县的一家社会工作服务机构，采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWOT分析法中“O”的是(）。
A:国家出台了引导人才服务新农村系列政策
B:当地专业社会工作人才资源不足
C:县领导班子对土地开发非常积极
D:该机构已积累了三年的服务经验
答案：A

10.从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献的是（）。
A:睦邻组织运动
B:英美的慈善组织协会
C:英国的基督教青年会
D:德国的爱尔伯福改革
答案：A

11.在小组讨论中，组员小红的发言声音非常小，大家需要非常认真才能勉强听清她说的一部分内容。小红发言完毕后，社会工作者应该采用（）技巧来使大家更加清楚地了解小红的发言内容。
A:沉默
B:引导
C:鼓励
D:摘述
答案：D

12.针对医护人员的职业倦怠问题，社会工作者小刘开设了“初心依旧”小组，在探讨职业倦怠的原因时，组员小王认为工作压力大容易导致职业倦怠，引起了其他组员的共鸣，小刘拟运用“深究回答型”的提问技巧推进讨论。下来提问中，最适宜的是（）。
A:“小王分享了职业倦怠的原因，大家还有其他观点吗”
B:“哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论”
C:“我们已经讨论了一段时间了，谁能总结一下大家的发言”
D:“哪位组员可以描述一下什么情况会让你感到工作压力大”
答案：D

13.（2018年真题）埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。
A:道德因素
B:生物因素
C:心理因素
D:社会因素
答案：D

14.小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是（）。
A:存在主义理论
B:认知行为理论
C:精神分析理论
D:增强权能理论
答案：B

15.小组工作中，（）更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
A:发展模式
B:社会目标模式
C:治疗模式
D:互动模式
答案：D

16.社会工