福建省晋安区2024社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库（实用）.docx

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福建省晋安区2024社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库（实用）

第I部分单选题（100题）

1.下列关于防水板焊缝强度检查表述正确的有（）。
A:焊缝拉伸强度不得小于防水板强度的70%
B:焊缝拉伸强度小于防水板强度的70%
C:焊缝抗剥离强度不小于85N/cm
D:焊缝抗剥离强度不小于70N/cm
答案：A

2.关于社会策划模式的说法，正确的是()。
A:相信社区居民能够通过讨论协商，互助合作解决社区问题
B:通过运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变
C:致力于帮助居民重视社区参与的重要性，并愿意承担责任、贡献社区
D:重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体
答案：B

3.小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为（）。
A:培养小组组员的社会归属感
B:预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能
C:通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能
D:治疗、解决个人的社会问题
答案：D

4.小李从农村来到城里找工作，想做保姆。但是，她知道自己患有乙型肝炎，一般家庭不会雇用她。正好她听说小王所在社区有一位老人也同样患有乙型肝炎，而且正在找保姆。小李想去应聘，但是不知道这样做是否合适，心里很焦虑，就前来向社会工作者小王咨询。小王正确的做法是()。
A:遵循案主自决原则，请小李自己决定
B:遵循最小伤害原则，鼓励小李去应聘
C:防范风险，不向小李提供意见
D:遵循保密原则，但鼓励小李先去治疗
答案：D

5.社会工作者小明发现社区中有许多退休工人，因为刚刚离开工作岗位，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。小明将他们组织起来，为他们搭建了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于（）
A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:任务小组
答案：C

6.因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标依据是（）。
A:精神分析理论
B:增强权能理论
C:认知行为理论
D:存在主义理论
答案：C

7.定量研究是基于（）方法论。
A:实证主义
B:反实证主义
C:马克思主义
D:构建主义
答案：A

8.服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（）。
A:非评判原则
B:接纳原则
C:尊重原则
D:当事人自决原则
答案：D

9.任务中心模式把服务介入的焦点放在（）上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。
A:为服务对象提供简要有效的服务
B:帮助服务对象完成任务
C:改变服务对象的认知和行为
D:帮助服务对象认识到自身非理性情绪
答案：A

10.小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而备感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。
A:理性情绪治疗模式
B:任务中心模式
C:人本治疗模式
D:认知行为治疗模式
答案：B

11.社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。
A:加强机构员工之间的相互支持
B:提升社会工作服务的质量
C:加强行政人员与社会工作者的沟通
D:保障机构的合法地位
答案：B

12.社会服务机构公信力评估主要是()评估。
A:内部
B:外部
C:公开
D:隐秘
答案：B

13.高二学生小明在和社会工作者交谈中透露了他想自杀的想法，并要求社会工作者保密，下列社会工作者的做法中，较为妥当的是（）。
A:告诉小明的父母
B:和小明进行深入沟通，如果不能阻止其自杀意念，及时向所在社会工作机构报告