福建省晋安区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题及答案【】.docx

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福建省晋安区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题及答案【】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作研究的最终目的是（）。
A:优化社会环境
B:完善策略模式
C:推进实务和提升理论
D:协助社会工作者增能
答案：C

2.社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会”。她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预计困难及应对措施。项目主任提醒她在方案中还应该包括（）。
A:茶话会的经费预算表
B:互助小组的发展方案
C:对该社区的情况介绍
D:居民对茶话会的建议
答案：A

3.社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关()的知识。
A:工作过程
B:工作者本身
C:服务对象
D:社会问题
答案：C

4.依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，处理社区问题的过程属于（）模式。
A:地区发展
B:社区教育
C:社区照顾
D:社会策划
答案：D

5.(2017年)某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班，感觉疲惫不堪。在这种情况下，机构领导者最适宜采取的做法是（）
A:使用领导者职权，要求员工继续加班工作
B:教育员工，强调其完成工作任务的重要性
C:说明加班的缘由，寻求员工的理解与合作
D:招募志愿者，代替员工完成临时加班工作
答案：C

6.（2015年真题）社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）。
A:总结评估报告
B:经验总结报告
C:项目进度报告
D:调查研究报告
答案：A

7.在操作层面上，不属于社会工作专业价值观的是()。
A:个别化和保密
B:当事人自决
C:接纳和非评判
D:理解和服务
答案：D

8.社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（）。
A:开展话题的技巧
B:同感与分享感受的技巧
C:订立协议的技巧
D:督导的相互契合技巧
答案：D

9.某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（）。
A:为受害妇女开展意识提升小组
B:为受害妇女提供临时庇护服务
C:鼓励受害妇女积极呼吁社会关注
D:促使受害妇女有能力离开施暴者
答案：C

10.社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自（）的压力。
A:服务机构
B:社会
C:工作
D:服务对象
答案：B

11.服务对象：“大学三年级后，我的学习成绩越来越差，老师和同学都不喜欢我，我就更不爱学习了，感觉读书没有意思，想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式，社会工作者正确的回应是()。
A:“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算?”
B:“你的老师和同学不喜欢你吗?也许是你误会了吧!”
C:“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢?”
D:“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。”
答案：A

12.服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我披露技巧，最适当的回应是（）。
A:“当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈”
B:“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
C:“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
D:“我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人”
答案：A

13.（）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。
A:同辈督导
B:个别督导
C:一般督导
D:团体督导
答案：A

14.社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小