甘肃省榆中县历年社区工作者招聘考试必刷200题真题附答案【预热题】.docx

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甘肃省榆中县历年社区工作者招聘考试必刷200题真题附答案【预热题】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:专业人员
B:服务机构
C:服务对象
D:同事
答案：B

2.把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。
A:联系人角色
B:治疗者角色
C:行动者角色
D:使能者角色
答案：A

3.(2015年)下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。
A:职业化发展先于专业化发展
B:儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用
C:慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用
D:专业社会工作与行政性社会工作并存
答案：D

4.小陈最近总是失眠，社会工作者通过让他解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为其提供必要的情绪宣泄的机会，来减轻小陈内心的冲突，调整他的不良行为。这个过程中社会工作者运用了（）治疗技巧。
A:直接影响
B:现实情况反思
C:支持
D:探索—描述—宣泄
答案：D

5.社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）。
A:方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估
B:问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
C:服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排
D:目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估
答案：B

6.最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（）阶段。
A:重组
B:危机
C:解组
D:恢复
答案：D

7.在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于()。
A:小组活动的互动
B:小组活动的效果评估
C:小组活动的时间分配要素
D:经验分享环节
答案：D

8.社会工作行政属于（）。
A:间接社会服务
B:微观社会服务
C:直接社会服务
D:宏观社会服务
答案：A

9.同辈督导的优势体现在()。
A:参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
B:在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
C:对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
D:每位成员都没有最终的权利和义务
答案：B

10.ABC理论中，C代表（）。
A:引发事件
B:事情的引起的原因和结果
C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D:服务对象的信念
答案：C

11.高应变动力试桩法检测时,当出现下列哪些情况时,应按照工程地质和施工艺条件,采用实测曲线拟合法或其他检测方法综合判定桩身完整性（）。
A:桩身等截面、均匀的混凝土灌注桩
B:桩身存在多处缺陷
C:桩身有扩径、截面渐变的混凝土灌注桩
D:桩身浅部存在缺陷
答案：C

12.社会工作专业对系统理论的应用始于（）。
A:米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
B:平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
C:“人在情境中”的理论范式的推行
D:赫恩早期提出的全人或全貌的概念
答案：D

13.（）是个体社会化最重要的场所。
A:同辈群体
B:学校
C:社区
D:家庭
答案：B

14.9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）
A:包裹式服务原则
B:服务对象参与原则
C:服务监督原则
D:服务倡导原则
答案：A

15.在小组讨论中，社会工作者看到小孙的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象，并且已经严重偏离了主题。这时，社会工作者应该采用（）技巧进行干预。
A:避免行为失当
B:促使承担责任
C:设定会议基调
D:及时切断话题
答案：D

16.社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A:1.9分
B:2.5分
C:2.2分
D:1.8