内部使用江苏省滨海县社区工作者之中级社会综合能力考试王牌题库标准卷.docx

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内部使用江苏省滨海县社区工作者之中级社会综合能力考试王牌题库标准卷

第I部分单选题（100题）

1.某街道社区服务中心招募了20位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小秦拟对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务的意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理的。
A:规划
B:组织
C:控制
D:领导
答案：B

2.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。
A:师徒式督导
B:咨询式督导
C:管理式督导
D:训练式督导
答案：D

3.按照《劳动合同法》的规定,在下列选项中,用人单位提前30天以书面形式。安全生产模拟考试一点通。通知劳动者本人或额外支付1个月工资后可以解除劳动合同的情形是（）。
A:劳动者患病或非公负伤在规定的医疗期满后不能胜任原工作的
B:劳动者被依法追究刑事责任的
C:劳动者不能胜任工作,经培训或调整岗位仍不能胜任工作的
D:劳动者试用期间被证明不符合录用条件的
答案：C

4.刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是()。
A:动员刘大爷进入福利机构接受照顾
B:联系刘大爷的邻居提供日常帮助
C:帮助刘大爷向政府申请经费补助
D:为刘大爷提供心理辅导
答案：B

5.“你的父母支持你从事社会工作这个行业吗”设计的这个问题违反了问卷设计的()。
A:题数适当
B:批判理论
C:问题语言应简明
D:避免多重含义与含混不清
答案：D

6.刘先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是()。
A:普通生活经历的危机
B:家庭危机
C:成长危机
D:特殊生活经历的危机
答案：D

7.胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是（）
A:让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法
B:深入了解事情的情况，鼓励胡女士做出决定
C:为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚
D:为了孩子的利益，反对胡女士再婚
答案：B

8.（）提出了结构式家庭治疗模式。
A:班杜拉
B:林德曼
C:米纽秦
D:罗杰斯
答案：C

9.社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择。我没办法开展小组了”。
A:确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
B:维护合作机构在专业服务中的单方利益
C:促进社会工作者提供更加适当的服务
D:约束社会工作者运用专业方法开展工作
答案：C

10.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于()。
A:三角缠
B:纠缠
C:倒三角
D:疏离
答案：C

11.为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：
A:阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
B:让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
C:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
D:保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
答案：C

12.社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况，“受虐儿童”是研究的（）。
A:主要内容
B:分析单位
C:可测量指标
D:操作化指标
答案：B

13.最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（）阶段。
A:解组
B:重组
C:危机
D:恢复
答案：D

14.最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系