河南省南召县整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题含答案（典型题）.docx

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河南省南召县整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题含答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的（）位置。
A:主要
B:领导
C:核心
D:边缘
答案：C

2.关于同事督导团体组成的说法，正确的是()。
A:团体成员需观点一致
B:团体成员不少于10人
C:团体成员技术层次相同
D:团体成员不需签订契约
答案：C

3.小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。
A:综合辅导
B:专业合作
C:支持鼓励
D:资源分配
答案：B

4.社会工作督导的类型不包括()。
A:服务式督导
B:管理式督导
C:师徒式督导
D:训练式督导
答案：A

5.社会策划模式的（）是解决实质性的社区问题。
A:任务目标
B:过程目标
C:实施目标
D:行动目标
答案：A

6.社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）。
A:支持小组
B:成长小组
C:治疗小组
D:教育小组
答案：A

7.某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A:晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
B:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C:晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
D:晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
答案：B

8.社会工作是现代社会应对纷繁的社会问题而形成的职业活动，其工作目标包括服务对象层面的目标和社会层面的目标两方面，其中服务对象层面的目标不包括（）。
A:解救危难
B:促进发展
C:促进社会公正
D:缓解困难
答案：C

9.（2019年真题）刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的（)。
A:行为塑造功能
B:情感支持功能
C:行为约束功能
D:增强权能功能
答案：B

10.理性情绪治疗模式以（)作为自己理论的基础。
A:亲社会行为主义
B:现实主义
C:反社会行为主义
D:人本主义
答案：D

11.（2019年真题）某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是（)。
A:协助被督导者建立工作中的安全感
B:协助被督导者认识专业发展的前景
C:协助被督导者体察服务发展的肯定
D:协助被督导者处理服务中的挫败感
答案：C

12.社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
A:组织技巧
B:策划技巧
C:动员技巧
D:支持技巧
答案：C

13.社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是()。
A:人本主义理论
B:增强权能理论
C:社会支持理论
D:生态系统理论
答案：A

14.社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A:向王女士说明她可以中途退出活动
B:表示会通过多种方式吸引居民参加
C:告诉王女士她的好友刘女士已报名
D:向王女士说明已有很多人报名参加
答案：B

15.王新已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学。每当看到同龄的孩子都开开心心背起书包去上学，王新都会偷偷地流眼泪。社会工作者得知这个情况后，帮助王新联系了一所学校，并向学校申请减免相关费用。王新终于能和其他小朋友一样去上学了。社会工作者在这一过程中发挥了()功能。
A:促进服务对象的正常生活
B:促进社会和谐
C:维持社会秩序
D:促进人与社会环境的相互适应
答案：A

16.某社区附近河堤周边杂物堆积、污染严重，社会居民和辖区单位都深受其害，整治河堤周边的污染成为老大难问题。针对该问题，社会工作者进行了多次调研。在一次专