浙江省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全【轻巧夺冠】.docx

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浙江省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全【轻巧夺冠】

第I部分单选题（100题）

1.在一次外展服务中，社会工作者小一在开桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷，建议老罗去救助站接受救助，但老罗说他不觉得冷，还说平时靠捡废品为生，也不妨碍别人，过得还不错，不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则，小王在后续工作中的正确做法是（）
A:劝说老罗接受政府救助
B:劝说老罗寻找正式工作
C:要求老罗离开此地
D:尊重老罗个人选择
答案：D

2.关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。
A:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入
B:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
C:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率
D:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
答案：D

3.社会工作者小李向督导者老张反映，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败。针对这一情况，从“教育性督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。
A:为小李示范婉拒领导的方法
B:将小李的工作职责反馈给街道领导
C:协助小李宣泄负面情绪并反思自我
D:与小李讨论公文写作的规律
答案：D

4.某老旧小区停车问题突出。社会工作者通过走访调查，收集多方意见，结合专业理论和方法,对问题进行了深入分析。下列表述中,属于“原因分析"的是（）
A:受影响的居民比例较高
B:无序停车造成安全隐患
C:停车管理的制度不健全
D:居民抱怨停车秩序混乱
答案：C

5.大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A:及时记录下自己情绪变差时的想法
B:及时记录下其他同学表现不良的情况
C:每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D:每天坚持抽点时间做一点放松训练
答案：A

6.(2015年)社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常和王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。
A:医务社会工作领域
B:矫正社会工作领域
C:社会康复服务领域
D:心理健康服务领域
答案：A

7.（2015年真题）下列说法中，属于非理性信念的是（）
A:“这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油!”
B:“我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀”。
C:“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找”。
D:“我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起来”。
答案：B

8.助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。
A:社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
B:社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C:服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
D:社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
答案：B

9.在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A:强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B:治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
C:社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
D:依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
答案：A

10.小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是()。
A:民主型
B:放任型
C:专制型
D:支配型
答案：B

11.用超声法进行不密实区、空洞或混凝土结合面质量检测时,测点间距不宜为（）。
A:500mm
B:300mm
C:200mm
D:100mm
答案：A

12.初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅的老师向其反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅的父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺