广东省整理社会工作者之中级社会综合能力考试及参考答案（名师推荐）.docx

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广东省整理社会工作者之中级社会综合能力考试及参考答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.我国从（）起，现代意义上的社会工作开始出现。
A:19世纪中期
B:19世纪末
C:20世纪初至二三十年代
D:20世纪末
答案：C

2.一次地震过后，某社会服务机构邀请一些歌星举办公益演唱会来募集善款，帮助灾区重建。该机构的筹资方法属于()。
A:特别事件筹资活动
B:公益众筹
C:私人恳请
D:项目申请
答案：A

3.（2021年真题）学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）。
A:研究者
B:行政管理者
C:关系协调者
D:倡导者
答案：A

4.社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。
A:占会人员发言时间可长可短，也可不发言
B:与会人员表达意见时，他人可以插话反驳
C:与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
D:与会人员可根据他人观点形成自己的看法
答案：D

5.在服务计划的执行上，个案管理者的主要工作是()。
A:为服务对象设计一个包裹式服务
B:对服务计划的执行情况进行监督
C:将不同的资源联结起来满足服务对象的需要
D:为服务对象提供包裹式服务
答案：C

6.(2016年)某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（）。
A:协调者
B:咨询者
C:倡导者
D:治疗者
答案：D

7.小张是一名司法社工，主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中，小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观（）操作原则。
A:注重个别化
B:对服务对象的接纳
C:自我决定与知情同意
D:对服务对象的尊重与包容
答案：A

8.社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于()。
A:社区计划
B:社区自决
C:社区控制
D:社区监督
答案：B

9.社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小武运用的技巧是()。
A:体验式学习
B:朋辈榜样
C:自我表露
D:感同身受
答案：A

10.青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A:间接干预法
B:反向激励法
C:直接干预法
D:正向促进法
答案：A

11.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是()。
A:指导流动儿童改进学习方法
B:反思流动儿童服务的优缺点
C:厘清流动儿童的多元化发展需求
D:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
答案：A

12.（2015年真题）社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）。
A:总结评估报告
B:项目进度报告
C:调查研究报告
D:经验总结报告
答案：A

13.社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”
A:及时处理
B:反映感受
C:自我表露
D:输入希望
答案：D

14.在社会策划模式中，社会工作者采用不同的方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是()。
A:通过量表测量服务对象需要
B:通过服务使用者资料评估需要
C:通过社会或专业认可的数据推断需要
D:通过服务对象参与确