浙江省内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整题库【名师推荐】.docx

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浙江省内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整题库【名师推荐】

第I部分单选题（100题）

1.(2018年)社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。
A:处于核心位置，扮演领导者角色
B:处于边缘位置，扮演协调者角色
C:处于核心位置，扮演引导者角色
D:处于边缘位置，扮演同行者角色
答案：D

2.（2018年真题）某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中，属于过程目标的是（）。
A:增加贫困户家庭收入
B:培训贫困户掌握种植技术
C:帮助贫困户申请小额贷款
D:改善贫困户居住条件
答案：B

3.小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用生态系统理论开展服务，社会工作者应该（）。
A:了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题
B:运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系
C:强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变
D:探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
答案：A

4.关于同辈群体的说法，正确的是()。
A:同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成
B:同辈群体的形成完全是偶然的
C:同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色
D:同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
答案：D

5.社区工作者在认识社区阶段的基本任务是（）。
A:设定工作目标
B:明确机构使命
C:拟订工作计划
D:对社区进行科学细致的分析
答案：D

6.某社区服务中心将1楼的10间空房改造为30张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎。很快就有10位老人申请入住。这种由社区敬老院提供的照顾属于（）。
A:由社区照顾
B:对社区照顾
C:在社区照顾
D:建立社会支持网络
答案：C

7.小李的父母对其管教非常严格，他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评，平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚，小李为此忧心忡忡，成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后，舒婷对其表示同感，并给予小李必要的肯定和认可。此案例中，社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的（）技巧。
A:直接影响
B:现实情况反思
C:支持
D:探索—描述—宣泄
答案：C

8.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了()工作原则。
A:个别性与共同性相结合的
B:开放性互动
C:建构性
D:综合性
答案：A

9.(2018年)社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
B:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
C:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
D:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
答案：B

10.定量研究是基于（）方法论。
A:马克思主义
B:反实证主义
C:构建主义
D:实证主义
答案：D

11.刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是()理论。
A:认知行为
B:精神分析
C:增强权能
D:人本主义和存在主义
答案：D

12.在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。
A:小组外在力量法
B:结构化组员角色技巧
C:行为改变技巧
D:小组治疗元素
答案：D

13.下列选项中，不属于我国社会工作服务基本领域的是（）。
A:婚恋服务
B:家庭服务
C:企业社会工作
D:城乡社区发展
答案：A

14.中西方社会文化之间存在着较大差异。在我国社会工作快速发展进程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。
A:理解中西方文化差异并找到相互融合之处
B:全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观
C:全面接受中外社会及政治文化传统的影响