内部使用山西省万荣县社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库加答案解析.docx

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内部使用山西省万荣县社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库加答案解析

第I部分单选题（100题）

1.专业社会工作已有多年的发展历史。关于西方社会工作发展特点的说法，正确的是（）。
A:企业积极支持社会工作发展
B:社会工作教育领先实务发展
C:行政性社会工作占主导地位
D:多种社会工作理论模式并存
答案：D

2.某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
A:增进员工对工作的兴趣
B:满足员工自我实现的需求
C:掌握员工的个体差异
D:降低员工的职业倦怠
答案：B

3.在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是()。
A:小组工作
B:社区工作
C:个案工作
D:社会行政
答案：D

4.（2019年真题）社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于（)。
A:简单时间序列设计
B:单后测控制组设计
C:非对等控制组设计
D:前后测控制组设计
答案：D

5.社区工作者明明发现现在有好多未成年人抽烟，因此，他想成立社区巡逻小组，经常检查在本社区内是否有抽烟的未成年人。社区工作者在社区居民中招募队员时就可以说明这个小组对于未成年人抽烟问题的作用，这就是以()来吸引居民的参与。
A:问题作用
B:社区利益
C:影响力
D:问题利益
答案：D

6.李女士向社会工作者诉苦：“我丈夫从不管家里的事。我每次跟他说家里的事，他就跟我发脾气。孩子的事他也不管，还常常找借口不回家。我一心为了这个家、为了孩子，却还经常受气。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，真是烦死了。”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。”
A:对质
B:同理
C:澄清
D:重构
答案：B

7.在督导过程中，重要的议程通常会出现在（）。
A:督导后的30分钟
B:督导前的15分钟
C:督导前的30分钟
D:督导后的15分钟
答案：B

8.社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程，协助实现服务机构的组织目标，这种人力资源管理的过程强调（）。
A:员工的参与
B:员工的资源
C:员工的价值
D:员工的关系
答案：C

9.(2017年)社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）
A:让小涛自觉改正生活中的不良行为
B:对小涛进行批评、说服和教育
C:对小涛打架的行为进行负强化
D:让小涛观察别人如何和平解决冲突
答案：D

10.（）是个体社会化最重要的场所。
A:社区
B:同辈群体
C:家庭
D:学校
答案：D

11.(2019年)42岁的秦女士是某医院医务部的工作人员，长期负责接听医院大大小小投诉电话和部分现场纠纷的处理，压力极大。工作10年来，亲友常劝她换工作。秦女士却说：“这份工作虽然辛苦，但能够帮助到人，感到很有成就。换工作也不是不行，但我多年积累的工作经验岂不是白白浪费了。再说现在社会竞争压力大，学习新东西也不容易。”根据中年阶段的主要特征，秦女士心理发展的特征是()。
A:理智感缓慢下降
B:实用智力不断增长
C:道德感不断增长
D:流动智力缓慢下降
答案：D

12.对于深度访问方法，下列选项中说法不正确的是()。
A:研究者需与研究对象进行反复的面对面交往
B:体现出了个别化原则
C:可较深入地搜寻访问对象的特定经历
D:一般只在个案工作中运用
答案：D

13.社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A:2.5分
B:2.2分
C:1.9分
D:1.8分
答案：C

14.在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。
A:逐渐退至边缘地带
B:回到中心地带
C:退缩至副中心
D:逐渐接近中心
答案：B

15.社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其