河北省滦南县整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（能力提升）.docx

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河北省滦南县整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.?鼓励公民参与，倡导社会与政治行动等方面的要求，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:服务机构
B:全社会
C:服务对象
D:社会工作专业
答案：B

2.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（）。
A:定量研究发现新问题，定性研究注重结论的代表性
B:定量研究是理论建构的过程，定性研究更侧重理论检验
C:定量研究计划灵活可变，定性研究更加系统化
D:定量研究主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，定性研究则主要获取描述性的信息
答案：D

3.（2021年真题）陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班，上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数，均被主管以各种理由拒绝，为此她很苦恼，向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况，小赵首先要做的是（）。
A:劝说陈女士自己想办法克服困难
B:安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士
C:向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策
D:建议陈女士向当地妇联寻求帮助
答案：B

4.华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。
A:团结邻里
B:提供服务和发展资源
C:社区参与
D:促进居民之间的交流
答案：D

5.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:增强权能理论
B:精神分析理论
C:系统和生态理论
D:认知行为理论
答案：A

6.社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。
A:失独老人与亲属朋友的联络方式
B:社会工作者与社区志愿者的数量
C:志愿者陪伴关怀失独老人的状况
D:部分楼门邻居面对面交流的频次
答案：C

7.在一次社会工作中，社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘对其所处的实际状况进行正确的理解与分析，他所采取的技巧是（）。
A:现实情况反思
B:人格发展反思
C:探索—描述—宣泄
D:心理动力反思
答案：A

8.在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里，社会工作者使用了（）技巧。
A:联结
B:同辈榜样
C:鼓励与正面强化
D:组织活动与体验式学习
答案：A

9.人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的特征，这些特征可以归纳为生理发展、心理发展和（）三个方面。
A:社会性发展
B:人际关系发展
C:情感发展
D:智力发展
答案：A

10.中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行（）。
A:行为辅导
B:就业辅导
C:学业辅导
D:生活辅导
答案：A

11.下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（）。
A:教导“社会服务机构”的知识
B:给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
C:教导有关“服务对象群”的特殊知识
D:提供专业性“建议和咨询”
答案：B

12.（）更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
A:增强权能理论
B:精神分析理论
C:认知行为理论
D:优势视角理论
答案：D

13.(2018年)社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半”课堂，提供临时托管和课业辅导等服务。同时，他们也收集相关资料，撰写调研报告，并向有关部门提出关于流动儿童教育的政策建议。小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的（）。
A:社区融合与社会公平并重
B:人人平等与社会参与并重
C:个人发展与社会发展并重
D:个人权利与责任担当并重
答案：C

14.在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（）。
A:修正不理性的自我对话
B:鼓励服务对象增强自己的权能
C:以自由联想为基本方法
D:持续评估服务对象的环境变化
答案：C

15.大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于()。
A:普遍性伦理准