2024年上海市闵行区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整题库完整答案.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年上海市闵行区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整题库完整答案

第I部分单选题（100题）

1.（2017年真题）社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）。
A:联络辖区单位帮助社区矫正对象
B:疏导在监狱服刑人员的负面情绪
C:整理判决前社区情况的调查记录
D:为贫困刑满释放人员发放低保金
答案：A

2.（2019年真题）某老旧小区停车位紧张问题突出，部分居民为抢占车位私装地锁，导致居民矛盾和纠纷不断。为此，社会工作者召开居民议事协商会议，讨论依规检查地锁问题。在描述问题时，社会工作者适宜的做法是（)。
A:明确问题范围及产生原因
B:判断问题严重程度及影响
C:提出解决问题的备选方案
D:阐述问题引发的居民感受
答案：D

3.（）更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
A:优势视角理论
B:增强权能理论
C:精神分析理论
D:认知行为理论
答案：A

4.某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理方法是()。
A:根据保密原则，为张某保密
B:直接向案发地居委会举报
C:劝说张某公安局自首
D:劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主
答案：C

5.(2018年)下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（）。
A:领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动
B:领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策
C:领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行
D:领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行
答案：B

6.?关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（）。
A:所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
B:任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
C:在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
D:任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
答案：D

7.社区工作与个案小组工作中的实施原则为()
A:注重以人为中心的发展目标
B:尊重社区自决
C:坚持社区行动过程的理性原则
D:强调社区参与
答案：A

8.“制定小组规范，塑造信任的小组气氛”，是小组哪一阶段的社会工作者的工作任务?（）
A:小组工作准备阶段
B:小组工作开始阶段
C:小组工作中期转折阶段
D:小组后期成熟阶段
答案：B

9.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。
A:训练式督导
B:管理式督导
C:咨询式督导
D:师徒式督导
答案：A

10.小李非常害怕在公共场合讲话，每次在公共场合讲话她都感觉两耳发红、大脑空白、语无伦次，自己觉得特别丢人，从来不敢在公共场合发言。社会工作者为了使小李背后的非理性信念呈现出来，多次让服务对象尝试在公共场合讲话。该案例中社会工作者运用了理性情绪治疗模式的（）技巧。
A:识别
B:冒险
C:反映感受
D:角色扮演
答案：B

11.根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。
A:普遍性伦理准则阶段
B:遵守法规和秩序定向阶段
C:寻求认可定向阶段
D:社会契约定向阶段
答案：D

12.社会工作者小李在提供服务过程中，遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题，并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中，赵老师扮演的角色是（）。
A:资源提供者
B:机构变迁推动人
C:倡导者
D:缓冲器
答案：D

13.小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。
A:协助小志重新规划自己的生活
B:帮助小志重新理解过去经历的意义
C:鼓励小志说出心中最真实的感受
D:协助小志建立良好的同学关系
答案：D

14.社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应遵循的一般原则是（）。
A: