五上第二单元独立作业.doc

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鄂教版小学语文五年级上册第二单元独立作业
班级：姓名：成绩：

一、看拼音写词。（10分）
Xíjīcùshǐshǎnshuòguānghuī
()()()()
shūlǐyīnfúhuābànxiānwēi
()()()()
Shénshèngyùxuèfèndòu
()()

二组词。（10分）
渴（）拔（）延（）峰（）毯（）
喝（）拨（）诞（）锋（）毡（）
梳（）粹（）侵（）瓣（）辩（）
疏（）碎（）浸（）辨（）辫（）

三、词语搭配（6分）
例：培育（花朵）
拓宽（）放飞（）分享（）造成（）
创造（）积累（）输送（）建立（）
尊重（）演奏（）充满（）编织（）

四、根据意思写成语，并任选两个写句子。（7分）
1、比喻经过多次艰苦奋斗的锻炼、考验。（）
2、比喻用计使对方离开原来的有力地势，或使对方离开原来防守的地方，以便袭击。（）
3、比喻辨认不清是男是女，形容事情错综复杂，不容易看清真相，详其究竟。（）
4、升上云端，驾起云雾，在天空行走。（）
5、形容不怕牺牲，勇往直前地进行战斗。（）

（）……

（）……

五、按原文填空。（8分）
1、横断山，（），（）。亲人送水来解渴，（）。
2、（）,野菜充饥志越坚。（）,革命理想高于天。
3、与天地兮比寿，（）.
4、（），烈火焚烧若等闲。（）,要留清白在人间。

六、课内阅读。（14分）
（一）《雷锋之歌》片段
他啊，
是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费！
他啊，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷！
他啊，
是一滴水，
却能够
反映整个太阳的光辉！
他啊，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞！

1、文中采用（）和（）的修辞手法。（2分）

2、“他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！”这句话，是把（）比作（）。（2分）

3、从这段文字中，你感受到雷锋是一个怎样的人？（2分）

（二）《长征组歌》（过雪山草地）
雪皑皑，（），高原寒，（）。红军都是（），
（）不怕难。

按原文填空。（4分）

读第一句话，想象诗句描绘的情境，并把它写下来。（2分）

从这两句中，你感受到了什么？（2分）

七、课外阅读。（15分）
秘密

一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěibό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文解释词语。（2分）
菲薄：
悲悯

2用横线画出文中的一个比喻句。（1分）

3．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。（1分）
A．全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C．只有一个同学对这件事有疑义

4.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。（4分）

5.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（4分）

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
（3分）

八、作文（30分）
题目：那一次，我流泪了
在成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随着泪水。流泪的原因有很多，悲伤、委屈、感动或喜极而泣……你一定也有过这样的经