五上第二单元独立作业.doc

鄂教版小学语文五年级上册第二单元独立作业班级：姓名：成绩：一、看拼音写词。（10分）Xíjīcùshǐshǎnshuòguānghuī()()()()shūlǐyīnfúhuābànxiānwēi()()()()Shénshèngyùxuèfèndòu()()二组词。（10分）渴（）拔（）延（）峰（）毯（）喝（）拨（）诞（）锋（）毡（）梳（）粹（）侵（）瓣（）辩（）疏（）碎（）浸（）辨（）辫（）三、词语搭配（6分）例：培育（花朵）拓宽（）放飞（）分享（）造成（）创造（）积累（）输送（）建立（）尊重（）演奏（）充满（）编织（）四、根据意思写成语，并任选两个写句子。（7分）1、比喻经过多次艰苦奋斗的锻炼、考验。（）2、比喻用计使对方离开原来的有力地势，或使对方离开原来防守的地方，以便袭击。（）3、比喻辨认不清是男是女，形容事情错综复杂，不容易看清真相，详其究竟。（）4、升上云端，驾起云雾，在天空行走。（）5、形容不怕牺牲，勇往直前地进行战斗。（）（）……（）……五、按原文填空。（8分）1、横断山，（），（）。亲人送水来解渴，（）。2、（）,野菜充饥志越坚。（）,革命理想高于天。3、与天地兮比寿，（）.4、（），烈火焚烧若等闲。（）,要留清白在人间。六、课内阅读。（14分）（一）《雷锋之歌》片段他啊，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他啊，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！1、文中采用（）和（）的修辞手法。（2分）2、“他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！”这句话，是把（）比作（）。（2分）3、从这段文字中，你感受到雷锋是一个怎样的人？（2分）（二）《长征组歌》（过雪山草地）雪皑皑，（），高原寒，（）。红军都是（），（）不怕难。按原文填空。（4分）读第一句话，想象诗句描绘的情境，并把它写下来。（2分）从这两句中，你感受到了什么？（2分）七、课外阅读。（15分）秘密一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěibό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1．联系上下文解释词语。（2分）菲薄：悲悯2用横线画出文中的一个比喻句。（1分）3．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。（1分）A．全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C．只有一个同学对这件事有疑义4.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。（4分）5.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（4分）6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（3分）八、作文（30分）题目：那一次，我流泪了在成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随着泪水。流泪的原因有很多，悲伤、委屈、感动或喜极而泣……你一定也有过这样的经历，请你把它写下来。要求：1、书写正确工整，语句通顺，不写错别字。2、写出自己流泪的原因，3、生动地描写自己当时的心理活动，抒发自己的真实感受。