完整版云南省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库（能力提升）.docx

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完整版云南省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）。
A:支持小组
B:教育小组
C:成长小组
D:治疗小组
答案：A

2.小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。
A:存在主义理论
B:增强权能理论
C:认知行为理论
D:生态系统理论
答案：D

3.(2019年)某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。
A:运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题
B:运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论
C:运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论
D:运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声
答案：C

4.(2015年)关于社会策划模式的说法。正确的是（）。
A:强调运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变
B:相信社区居民能够通过讨论协商，互助合怍解决社区问题
C:重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体
D:致力于帮助居民认识参与的重要性，并愿意承担责任，贡献社区
答案：A

5.某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当（）。
A:评估老年人的服务需求
B:设计评估方案
C:制定工作时间表
D:选择可行的服务方案
答案：D

6.兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（）。
A:多样性特点
B:整合性特点
C:适应性特点
D:主观性特点
答案：C

7.()不是划分正常与偏差行为的常用标准。
A:社会规范与价值标准
B:亲社会行为
C:行为适应性标准
D:统计学标准
答案：B

8.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是()。
A:建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是确定不变的
B:反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会
C:马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性
D:实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性
答案：C

9.下列不属于志愿者需要管理的原因是（）。
A:志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
B:志愿者不是机构的正式员工
C:社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
D:参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
答案：B

10.某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。
A:基层政府对社区问题的评价判断
B:社区居民对社区问题的感知察觉
C:相关部门解决该问题的政策指引
D:社会工作者对该问题的专业判断
答案：B

11.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现()发展特征。
A:单向
B:两极
C:失控
D:强烈
答案：B

12.（2019年真题）企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是（)。
A:带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
B:组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
C:告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
D:布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
答案：A

13.（2018年真题）小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症。小睿在社