浙江省南湖区社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库a4版可打印.docx

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浙江省南湖区社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库a4版可打印

第I部分单选题（100题）

1.问卷调查是定量研究的重要方法，其设计的核心是()。
A:问题和答案
B:封面信
C:指导语
D:标题
答案：A

2.社会工作者小沈计划为社区随迁老人开设主题为“认识我，走近你”的小组，旨在丰富随迁老人的生活，促进邻里互动，助推社会融入。下列活动中，最有可能出现在小组成熟阶段的是（）。
A:“成长纪念册”：回顾小组情
B:“千里一线牵”:寻找好朋友
C:“别样茶话会”：齐心解困境
D:“未来也精彩”:构想新生活
答案：C

3.作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进行激励，并因人而异。对于具有高度自主性和能力强的员工，最恰当的激励做法是()。
A:转换工作岗位，提升其工作兴趣
B:扩展工作内容，降低其工作倦怠
C:调整工作权责，提高其工作动力
D:减少工作任务，增加其工作弹性
答案：C

4.老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。
A:小李在事关自身利益的决策中起主导作用
B:老张有权对移交安置事项充分知情
C:社会工作者可代替小李做相关决策
D:老张的妻子可代替老张做相关决策
答案：B

5.下列说法中，符合精神分析理论的是()。
A:人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
B:本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C:潜意识对人的行为几乎没有影响
D:防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
答案：A

6.社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。
A:分析社区的人力资源
B:分析社区的文化特色
C:分析社区的人口结构
D:分析社区的权利结构
答案：B

7.社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念。
A:服务大众
B:强调服务对象个人的尊严和价值
C:注重能力培养和再学习
D:待人真诚和守信
答案：C

8.社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法，但小王要小黄替他保密，小黄心里很矛盾，在处理这一问题时，小黄应当优先遵循的伦理原则是（）
A:生命质量原则
B:保护生命原则
C:隐私保密原则
D:差别平等原则
答案：B

9.社会策划模式的（）是解决实质性的社区问题。
A:任务目标
B:过程目标
C:行动目标
D:实施目标
答案：A

10.马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（）。
A:安全需要
B:自我实现的需要
C:尊重的需要
D:归属与爱的需要
答案：B

11.社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
A:经验分享环节
B:组员的特征和能力
C:小组活动的规模
D:小组活动的顺序
答案：B

12.社会工作者小张最近发现社区中出现了几个流浪者，于是决定与社区居民商议安置这些无家可归者。按照罗斯曼对社会工作目标的分类，这个目标属于（）。
A:过程目标
B:具体目标
C:任务目标
D:近期目标
答案：C

13.小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如，父亲想让小莫去学习小提琴，母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后，在与小莫父母的会谈中，让他们各自诉说自己的观点，在倾听中，小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。
A:倾听者
B:支持者
C:资源筹措者
D:关系协调者
答案：D

14.(2016年)关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A:实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境
B:反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则
C:马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵
D:建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向
答案：C

15.小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。
A:让老师和同学改变对小朱的看法
B:为小朱提供功课辅导以提高成绩
C:帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
D:帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
答案：C

16.社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工