山西省社区工作者招聘考试必刷200题王牌题库（研优卷）.docx

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山西省社区工作者招聘考试必刷200题王牌题库（研优卷）

第I部分单选题（100题）

1.三年道的隧道可划分为（）
A:大跨度隧道
B:特大跨度隧道少用位
C:中等跨度隧道
D:一般跨度隧道
答案：C

2.社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A:反映感受
B:间接影响
C:直接影响
D:打破平衡
答案：D

3.社会工作者小敏根据社会支持网络理论的干预模式为孤儿小明提供服务，首先要对小明的社会支持网络进行评估，评估的内容包括（）和（）两个方面。前者是指小明的支持网络的组成，包括人数、支持网络所包含的人员类型等，后者是指小明的支持网络所发挥的功能，可以分为工具性支持和表达性支持。
A:结构、内容
B:效果、内容
C:结构、行动
D:行动、效果
答案：A

4.社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该()。
A:协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
B:鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
C:鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
D:协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
答案：C

5.社会工作被政府引入我国是在（）。
A:19世纪70年代
B:20世纪50年代
C:19世纪60年代
D:20世纪40年代
答案：D

6.某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效益评估的是()。
A:项目的推进方式
B:服务目标达成情况
C:服务人数的变化
D:志愿者的配置情况
答案：B

7.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了()工作原则。
A:个别性与共同性相结合的
B:建构性
C:开放性互动
D:综合性
答案：A

8.按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为()。
A:本能行为和习得行为
B:正常行为和偏差行为
C:本能行为和正常行为
D:亲社会行为和反社会行为
答案：B

9.反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是（）。
A:反实证主义
B:现实主义
C:实证主义
D:人文主义
答案：A

10.在小组工作的转折阶段，社会工作者的工作重点为（）。
A:处理小组冲突
B:保持组员对整体目标的意识
C:帮助组员解决共同问题
D:增强小组成员之间的信任
答案：A

11.尊重、保密、合作、咨询、服务的转介，这些属于社会工作者对()的伦理责任。
A:专业人员
B:服务对象
C:服务机构
D:同事
答案：D

12.“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。"上述观点属于()的基本假设。
A:认知行为理论
B:存在主义理论
C:精神分析理论
D:增强权能理论
答案：D

13.关于个案工作过程中的评估过程，下列论述有误的是（）。
A:评估是指服务介入总结结束阶段的评估
B:常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
C:效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
D:社会工作者可以让服务对象主导评估工作
答案：C

14.青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是()。
A:犯罪行为
B:物质滥用
C:情绪剧烈波动
D:过早性行为
答案：C

15.老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈，社会工作者应该()。
A:与老陈的子女联系，告知老陈的状况
B:借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动
C:帮助老陈聘请保姆
D:由老陈自主决定是否参与社区活动
答案：B

16.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇