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领导科学与领导智慧“只要有学习之心,世间万物都是我们的老师。无语的石头,流动的云,也就是说广袤的宇宙和人类漫长的历史中,无论多么小的事情,无论多么古老的事情,都蕴涵着宇宙的真理和自然的法理。当然,也蕴涵着人类的智慧和体验。所有这一切,我们都应该去学。”——松下幸之助第五章《史记》与《黄帝内经》的启示一、从《史记·货殖列传》谈起司马迁在史记《货殖列传》的开篇讲道:“老子曰:‘至治之极,邻国相望,鸡犬之声相闻,民各甘其食,美其服,安其俗,乐其业,至老死不相往来。’必用此为务,挽近世涂民耳目,则几无行矣。”“太
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领导科学先做三点说明:先做三点说明:一、领导者素质、领导班子结构和领导体制一、领导者素质、领导班子结构和领导体制一、领导者素质、领导班子结构和领导体制一、领导者素质、领导班子结构和领导体制一、领导者素质、领导班子结构和领导体制一、领导者素质、领导班子结构和领导体制二、领导者的决策艺术二、领导者的决策艺术二、领导者的决策艺术二、领导者的决策艺术三、领导者的选人用人艺术三、领导者的选人用人艺术三、领导者的选人用人艺术三、领导者的选人用人艺术四、领导者的协调艺术四、领导者的协调艺术四、领导者的协调
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第一章绪论第一节领导工作是一门科学一、领导活动的历史演变二、领导工作应作为一门科学来研究三、领导科学产生的历史条件第二节领导科学研究的对象、范围和特点一、领导科学研究的对象二、领导科学的范围和特点三、领导科学与其他学科的关系第三节中国领导科学的发展一、中国领导科学发展的回顾二、建设有中国特色的领导科学第四节学习领导科学的目的和方法第二章领导概述第一节领导的含义第二节领导生态第三节领导者的三重规定性第三章领导理论第一节领导特质理论第二节领导行为理论(二)管理方格理论第三节领导权变理论第四章领导观念第一节领导
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