《小学英语写作能力培养的实践探索研究》 课题研究结题报告.pdf

《小学英语写作能力培养的实践探索研究》课题研究结题报告做为基层英语教学工作者，在小学英语教学中我们发现了许多应该迫切解决的教学难题。2008年9月，我们以小学英语课程标准为理论指导的《小学英语写作能力培养的实践探索研究》被列为兰山区教育科研立项课题，经过一年的实践与研究，取得了一定的成绩，在总结研究成果的基础上，我做出如下报告。一、课题提出的背景。现代社会发展迅速，各国间的经济文化交流广泛，英语已经成为现代中国教育的一门至关重要的学科。从普及高中英语教育到普及初中英语教育，到今天的普及小学英语教育，英语教

2024-09-08

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《小学英语写作能力培养的实践探索研究》课题研究结题报告.pdf

2024-08-24

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《小学英语写作能力培养的实践探索研究》课题研究结题报告范文.pdf

《小学英语写作能力培养的实践探索研究》课题研究结题报告范文一、课题提出的背景。当今社会理论发展迅速，有些外地市的小学英语教学普及较早，关于小学英语写作能力的培养呈现“百家争鸣”的状态，而真正找到一套适合我区英语写作能力培养的教学策略方法，就需要我们提炼精华、用心实践、勇于创新，总结探究出一套真正适合我们本地教学的英语写作能力培养策略。二、课题研究的目的和意义由课题提出的背景和国内外小学英语写作教学的发展趋势及现状讲，我们确定《小学英语写作能力培养的实践探索研究》的课题，在实践中努力寻找，敢于创新，探索出一

2024-08-26

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[《小学英语写作能力培养的实践探索研究》做为基层英语教学工作者，在小学英语教学中我们发现了许多应该迫切解决的教学难题。20XX年9月，我们以小学英语课程标准为理论指导的被列为兰山区教育科研立项课题，经过一年的实践与研究，取得了一定的成绩，在总结研究成果的基础上，我做出如下报告。一、课题提出的背景。现代社会发展迅速，各国间的经济文化交流广泛，英语已经成为现代中国教育的一门至关重要的学科。从普及高中英语教育到普及初中英语教育，到今天的普及小学英语教育，英语教育面对的任务将愈加沉重。小学英语教育处于基础阶段，如

2024-04-07

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小学英语诵读能力的培养课题研究结题报告.doc

小学英语诵读能力的培养课题研究结题报告__“有效推进区域教师专业化发展”的十一·五国家级重点课题课题研究结题报告课题研究结题报告《小学英语教学拓展训练有效途径与方法的研究》《小学英语教学拓展训练有效途径与方法的研究》1.课题研究的背景1.1《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，为他们的终身学习和发

2024-06-01

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