优秀教学案例评选《反冲运动》教案 谢秋菊.doc

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

参赛人员信息

姓名谢秋菊学校广东省佛山市顺德区杏坛中学联系地址广东省佛山市顺德区杏坛中学邮政编码528325

注：教案见第二页

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
《反冲运动》粤教版选修3-5第一章第4节《反冲运动》一、教案背景
1．面向学生：高中
2．学科：物理
3．课时：1课时
4．学生课前准备：（1）认真预习《反冲运动》一节
（2）利用百度搜索与”反冲运动”有关的资料（视频、文字、图片等），并下载下来。
反冲运动文字：HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/160779.htm"http://baike.baidu.com/view/160779.htm
反冲运动视频：HYPERLINK"http://video.baidu.com/v?fr=bk&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=24&word=反冲运动"http://video.baidu.com/v?fr=bk&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=24&word=反冲运动

反冲运动图片（百度图片）：
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=反冲运动"http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=反冲运动
二、教学课题：
粤教版选修3-5第一章第4节《反冲运动》
三、教材分析
《反冲运动》实际上是动量守恒定律的运用实例，反映了动量守恒定律的重要性，以引起学生的重视，激发学生的学习热情，教学中要通过丰富的视频材料、图片、实验来加深学生的认识。
教学目标
1、知识和技能
（1）知道什么是反冲运动，能举出几个反冲运动的实例；
（2）能应用动量守恒定律正确解释反冲运动的现象和处理反冲运动有关的问题。
（3）了解动量守恒定律在实际生活生产中的重要意义和作用。
2、过程与方法
通过动量守恒定律在反冲运动中的应用，体会这一定律在物理学中的广泛应用，进一步提高用动量守恒定律分析和解决实际问题的能力。
3、情感、态度和价值感
通过实验，分析什么是反冲运动，培养学生善于从实验中总结规律和热心科学研究的兴趣。
重点：
1、反冲运动的本质涵义和特征。
2、应用动量守恒定律正确处理反冲运动有关的问题。
难点：
如何应用动量守恒定律分析、解决反冲运动。四、教学方法
1．演示法：使学生对反冲运动有生动直观的认识。
2．讨论法：通过学生互相讨论交流，进一步认识反冲运动的规律，并能用物理知识解释反冲运动的现象。
3．练习法：巩固知识，引导学生把知识用于实践。
4．实验法：课后制作水火箭，体会反冲运动在实际生活生产中的重要意义。五、教学过程
1.引入新课
百度收索视频：“天宫一号发射“：HYPERLINK"http://tv.people.com.cn/GB/166419/15781610.html"http://tv.people.com.cn/GB/166419/15781610.html
[教师提出问题]：火箭发射的原理是什么？火箭飞行的最大速度由身因素决定？要解决这些问题，我们先来了解这一节的学习内容《反冲运动》。
2.教学过程
（一）、反冲运动
[教师演示]拿一个气球，给它充足气，然后松手，观察现象。

[学生描述现象]释放气球后，气球内的气体向后喷出，气球向相反的方向飞出。
[师生分析]气球所做的运动
给气球内吹足气，捏紧出气孔，此时气球和其中的气体作为一个整体处于静止状态。松开出气孔时，气球中的气体向后喷出，气体具有能量，此时气体和气球之间产生相互作用，气球就向前冲出。
[教师提问]你能举出哪些物体的运动类似于气球所作的运动？（各小组展示本组课前收集到的资料。）
[学生举例]节日燃放的礼花、反击式水轮机、枪炮射击、火箭等做的运动。
百度搜索图片：“燃放的礼花”
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C8%BC%B7%C5%B5%C4%C0%F1%BB%A8&in=114&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=29430919695&ln=1957&fr=&fm=&fmq=1325206739378_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&ist