搜索”优秀教学案例评选《挑山工》谢新强.doc

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计2

学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名：谢新强

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：□中学小学
2、学科：语文
3、课时：第1课时
4、学生课前准备：
（1）初读课文，了解课文大意。
（2）自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。
（3）标画出自然段，给课文做批注。二、教学课题
通过学习使学生进一步获得作者通过与一个挑山工攀谈，从其朴实的话语中弄清了其速度不必游人慢的原因，并从中悟出了深刻的道理。只要脚踏实地，抛却杂念，勇往直前，就一定能取得成功。三、教材分析
教学内容：《挑山工》是北师大版九年义务教育小学语文第八册第十一单元的一篇课文。
内容分析：课文通过挑山工登山，虽然身担重物、走的路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论干什么事情都要一心向着目标，步步踩实，坚持不懈地往前走的，就能达到目的一种精神。
学情分析：课文是一篇当代散文，内容通俗易懂，学生对写人的文章的学习并不陌生。学生大多没有到过泰山，对挑山工这种职业的了解更是缺乏生活经验的积累。从这一点上看，学生的学习存在一定的困难。
教学目标：１、使学生了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上极顶的道理，教育学生学习挑山工不停的攀登精神。
２、分析题目和重点句概括中心思想。
３、有感情地朗读课文。
教学重难点：1、分析课题和重点句来体会课文的中心思想。
2、理解课文。
3、理解挑山工的话和课文最后一句话。
教学准备：多媒体课件。
1、泰山风光图或录象片，在百度中搜索《挑山工》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。
2、学生课前查阅有关挑山工的资料。
教学之前用百度在网上搜索《挑山工》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带领学生朗读课文。用百度在网上搜索下载一个游览挑山工的视频课件，课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对挑山工产生切身体验。还下载了几个PPT课件重新设计制作适用的课件。使之更为适合课堂使用。
教学方法：
讲授法、自学释疑法、分组讨论法
四、教学过程
一、导入：
1、谈话：寒冷的冬天过去了，大地一片生机，我们一起去泰山游览好吗？
2、课件：简介泰山。
师：请同学们欣赏泰山图片。
【百度图片】：
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9%C9%BD&in=22813&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=14337755730&ln=2000&fr=bk&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype="http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9%C9%BD&in=22813&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=14337755730&ln=2000&fr=bk&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9%C9%BD&in=23279&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=36077416725&ln=2000&fr=bk&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype="http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9%C9%BD&in=23279&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=36077416725&ln=2000&fr=bk&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9%C9%BD&in=69