迎接素质教育督导考核材料目录 (2).doc

江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）
一级指标二级指标三级指标所需材料(国家指标)

A1．
办学思想
（10分）B1．教育理念
(4分)C1．树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。(4分)1.学校简介（要体现教育理念，体现德育为先）
2.学校的校风、班风、学风、教风、办学目标、办学理念
3.学校宣传册
4.近三年学校发展规划。
5.近三年学校发展规划实施情况总结
B2．办学思路
(6分)C2．遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作中得到落实，促进学校持续发展。(6分)1.三年的学校工作整体工作计划、总结。（要有责任分工）
2.三年的教学工作计划、总结。（要有责任分工）
3.三年的学校特色发展工作计划、总结。（要有责任分工）
4.师生相关的获奖材料。
5.体现近三年学校办学成果的图片以及音像资料。A2．
制度建设
（15分）B3．依法治校
（3分）C3．严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开，公众意见渠道畅通。（3分）1.学校章程。
2.教育相关法规、学校相关制度、师生学法用法计划、总结、相关活动，（试卷、体会、小报、图片等）。
3.校务公开制度，校务公开材料，校长接待日等相关文字材料。
4.工会活动材料。
5.成立家校委员会，有家校活动工作计划、安排、记录。B4．规章制度
（12分）C4．制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度健全，岗位职责明确。（3分）1.学校所有所有岗位职责以及岗位责任制度。
2.学校落实《江苏省中小学管理规范》的所有制度以及相关材料。C5．制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度，认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责，按要求开展自评、整改等工作。（3分）1.3年的学校素质教育工作自评制度。
2.3年的学校素质教育实施计划、总结。
3.学校素质教育工作阶段自评报告及整改方案。
4.开齐上足音、体、美科目相关制度及保障措施，巡课制度、记录等。C6．建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，作好学生成长记录。（3分）1.学校学生综合素质评价方案以及相关的过程材料。
2.学生素质报告书。（不得体现分数）

3.学生成长档案袋（含学生信息、学籍卡、家长评价、社区评价、个人成长计划、教师评价、学生互评及学生读书笔记等）C7．制定切实可行的学校安全、卫生管理制度。安保体系健全，“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，无重大安全责任事故发生。（3分）1.学校安全、卫生管理制度。
2.突发事件处置预案。
3.开展安全教育相关文字及图片
4.学校开展防火、防震等应急演练
5.学校安全月报、年度总结
6.值班记录A3．
规范办学
（40分）B5．招生分班
（4分）C8．坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不以特长评级作为录取依据。公办小学不以民办名义招生，择校生比例低于招生总数的10％并逐步减少。班额不超过40人。（2分）1.近三年的一年级招生简章，招生工作方案、总结。
2.一年级开班计划。
3.各年级、班级学生人数统计表以及名册。C9．实行阳光分班，平行班的班额、师资、条件相对均衡，不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。（2分）1.近三年学校开学工作检查计划、总结等相关材料。
2.学校开班计划、任课分工。
3.学籍管理制度、学籍卡。B6．课程计划
（14分）C10．开齐开足开好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分）1.课程设置方案。
2.课程表、关于开齐开足开好各类课程的规定。
3.贯彻五严、六严规定的相关材料。
4.课表上网。C11．切实加强体艺教育，师资配齐配足，场地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。（7分）1.学校体卫艺工作计划、总结。
2.学校体卫艺师资配备情况简介。
3.每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节，相关活动材料图片等。
4.实施体艺“2+1”活动计划、总结等相关活动材料。C12．以满足学生个性发展需求为取向，开设丰富多彩的校本课程，科学规划，教师和课时得到落实，内容体现地方特色，实施载体形式多样。（5分）1.学校落实校本课