龙文教育个性化辅导授课教案 (2).doc
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龙文教育个性化辅导授课教案 (2).doc
龙文教育个性化辅导授课教案教师:___蔡粉灵___学生:______时间:_____年_____月____日____段课题处二总复习学习情况分析查露补缺教学目标与考点分析根据学生做题分析学生的所学知识的教学重点难点对重点知识的巩固教学方法讲解法;启发教学法;讲练结合法教学过程设计思路初二英语人教版(新目标)上学期期中考前模拟试题Ⅰ.单项选择1.—Doyouoftenexercise,Kay?—No,.Idon’tlikesportsatall.A.neverB.oftenC.usuallyD.alway
龙文教育个性化辅导授课教案.doc
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龙文教育个性化辅导教案吕一凡.docx
学生吕一凡学校二师附小年级五年级星期周日科目英语教师耿华丽日期2017-10-08时段10-12课题5AU4/U5和综合时态讲解教学目标考点分析1.让学生知道在日常生活中要养成良好的习惯。2.教育学生养成良好的习惯是健康身体的保证。教学重点难点学习本单元单词2.掌握第三人称单数动词的句型结构及用法3.听说和阅读理解GrandTheatre中的语言材料,并能根据主话题写6~8句话。4.掌握音标5.朗读Rhyme,语音、语调、节奏基本正确。教学内容单词词组巩固默写:一般现在时的基本用法一般现在时:表示经常性的
龙文教育个性化辅导方案----周博 (2).doc
龙文教育个性化辅导方案日期:2012年10月30日学员姓名周博年级九年级总课时数二十七课时教师刘再峥辅导科目数学辅导时间2012.10-2012.01基本情况优点不足周博同学学习态度端正,学习踏实,学习习惯良好。知道学习的重要性,有强烈的求知欲,希望尽快提升自己的成绩。3、每天都可以按部就班的学习,知道中考的重要性,有目标,有理想,知道拼搏努力。由于自己落下的课程太多,基础知识比较薄弱。学习的坚持性还是不够,每天不能很好的利用时间,学习不充分。学习的主动性缺乏,需要老师主动讲解,不能及时像老师反馈。个性化
龙文教育个性化辅导方案.doc
龙文教育-------您值得信赖的专业的个性化辅导机构龙文教育网站:HYPERLINK"http://www.longwensh.com"www.longwensh.com龙文教育个性化辅导方案日期:2年05月01日学员姓名:叶开年级:高三总课时数:18辅导科目:数学辅导时间:周末一次教师:学生的基本情况优点不足叶开同学面临高三考大学这一重要阶段,从在龙文的授课情况可以发现,他刻苦用功,勤学好问,思维敏捷、清晰,逻辑性强,数学基础知识掌握较好,应用能力较强,特别针对函数、三角的知识点特别熟练。高考考