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人教版新教材同步教学课件 交流讨论答案: 乙的方案更好,因为甲的方案在操作时,将盐水全部倒入量筒中测体积时,烧杯中剩有少量盐水,会产生误差,乙的方案则可以避免这种误差.某同学做“用天平和量筒测石块密度”的实验时,所用的器材有天平、量筒、石块、烧杯、水和细线。实验中,不小心把量筒打碎,实验仍要进行下去,你能帮他测出石块的体积从而测石块的密度吗?此题少量筒,要得到体积量,可借助于烧杯和水,根据,只要测出质量m和其对应的体积V就行.用水将瓶装满,用天平测出它们的总质量,再将石块放入烧杯中再取出石块后,测出烧杯、剩余水的总质量,求出溢出水的体积,即是小石块的体积. ☆利用所给器材测盐水的密度此题少量筒,要得到体积量,可借助于烧杯和水,根据,只要测出质量m和其对应的体积V就行.分别用水和盐水将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出水的体积,即是瓶的容积和盐水的体积. 测定物质密度特殊测量方案:测定物质密度特殊测量方案:某同学测定某种液体的密度.现有一架托盘天平(带有一盒砝码)、一个小烧杯和适量的水. (1)写出简要的实验步骤. (2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出密度的表达式.思考题:与小石块等质量的水思考题:与盐水等质量的水总结规律:再见