氧气的性质和用途2.doc

氧气的性质和用途（第二课时）【教学目的】1．通过氧气性质的学习，了解氧气的用途。2．初步了解氧化反应的概念。【教学重点】氧气性质，氧气的用途【教学难点】氧气性质【教学用具】蜡烛、燃烧匙、一瓶氧气、玻璃片、石灰水【教学方法】实验法【教学过程】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以与许多物质发生化学反应。碳、硫、磷、铁可以氧气中燃烧，还有哪些物质可以在氧气反应呢？演示：蜡烛在氧气中燃烧（用干燥的集气器，用排空气法收集氧气，这样可观察到瓶壁上的水雾。）提示：注意观察实验现象，与在空气中燃烧现象进行比较，引导学生从（1）反应程度；（2）颜色变化；（3）生成产物；（4）放、吸热量等四个方面回答观察到的现象。现象：（1）比在空气中燃烧得更旺；（2）发出白光；（3）瓶壁上有出现水雾，生成使石灰水变浑浊的气体；（4）放出热量。4．蜡烛与氧气反应
这个实验说明蜡烛主要成分是含有碳和氢的。问：蜡烛与氧气反应是化合反应吗？为什么？答：不是，因为生成物有两种。氧化反应：物质与氧发生的化学反应。说明：氧化反应有的是化合反应，有的不是化合反应。要看具体反应来判断反应类型。三、氧气的用途氧气与人类关系密切，是人类生命不可缺少的物质，指导学生阅读P14页课文氧气的用途图示，归纳氧气的用途。【小结】1．从氧气可供给呼吸，支持燃烧，掌握氧气的用途。【布置作业】P14－153－4