学案-河南-2014_河南省安阳市第六十三中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.rar

1课题3制取氧气（第一课时）（1）。（2）。（3）。2．催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的，而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫作用。3．由种反应物生成其他物质的反应，叫做分解反应。课时作业一．选择题1．下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（）A．必须选择含氧元素的物质作原料B．必须用排水法收集氧气C．必须使用催化剂D．必须使用酒精灯2．下列各组物质，可以较快地放出氧气的一组是（）①过氧化氢溶液②纯净的氯酸钾③高锰酸钾受热④二氧化锰和过氧化氢溶液混合A．①②B．②③C．③④D．全部3．在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（）①采用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用含氧化合物分解来达到目的④两种方法所需仪器相同A．①③B．③④C．①②D．②④4．在实验室里，用分解H2O2的方法制取氧气，加入二氧化锰的作用是（）A.使产生氧气的量增多B.提高氧气的纯度C.使其在常温下迅速分解放出氧气D.使生成的氧气更干燥5．催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是()A.①和③B.②和④C.②④和⑤D.②和③6．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂7．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰的方法，反应中二氧化锰是这个反应的催化剂，可使氯酸钾在较低温度下迅速产生氧气，生成物中除氧气外还有一种固体氯化钾．现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰(b曲线)，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图像正确的是（）△MnO28．利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是（）A.2KClO32KCl+3O2↑B.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑C.2H2O2MnO22H2O+O2↑D.2HgO△2Hg+O2↑9．下列反应中属于分解反应的是()A．氧化汞→汞＋氧气B．碱式碳酸铜→氧化铜＋水＋二氧化碳C．铁＋硫酸铜→硫酸亚铁＋铜D．蜡烛＋氧气→水＋二氧化碳10．下列反应中属于分解反应的是()A．红热的铝箔在氧气中燃烧B．加热高锰酸钾制氧气C．红磷在空气中燃烧D．硫在空气中燃烧11．下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中，下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是()A.第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B.第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组是分两次实验，看木条是否能复燃D.第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间⑵与其他两种方法相比，这种最适合的方法的优点是（至少写两点）、。13．①将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；②加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；③若将银白色金属D放在盛有的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？A是，B是，C是，D是，E是，F是。写出①②③反应的文字表达式，并指明反应类型：①，；①，；③，。14．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。MnO2ABA试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是：；B试管中的无色液体是：；（1）B试管中发生反应的表达式：（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？