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让孩子在游戏中成长
我们每天带孩子，当孩子们只要听到老师说要玩游戏了，就会特别兴奋，这说明游戏是孩子们喜欢的活动。那么什么是游戏？孩子为什么喜欢游戏呢？我请我们的家长先来回答。孩子为什么喜欢游戏？总结家长的回答，通俗地讲游戏就是玩，我们家长常说，我们孩子很贪玩，爱玩。那是因为玩是孩子的天性，他们大部分时间都是在玩，就连我们成年人也喜欢玩，聚餐，舞会，郊游等，不过我们成人的的玩只是一种娱乐活动，而对于孩子来说则是他们生活的主要部分，孩子为什么喜欢游戏呢？就是因为游戏符合孩子的年龄特点。
一游戏的特点:
游戏适合孩子好动的特点，孩子们对周围的事物有强烈的好奇心，因此格外爱动，而游戏中有各种各样的动作正好满足了孩子好动的愿望；
游戏切合幼儿的认知特点，游戏中有动作，有材料，有具体的模仿对象，孩子容易理解；
游戏具有趣味性，能使孩子愉快，游戏进行的方式以及要达到的目的都是生动有趣的，所以孩子乐意去做，游戏对孩子具有强烈的吸引力；
游戏能缓解孩子的心理焦虑，在游戏中，孩子能做许多自己在现实中想做而不敢做的事情，只要一假装是，他们的愿望就能得到满足。如他们扮演警察，医生，老师，爸爸妈妈等。
游戏适合孩子的想象和心愿，他们可以自由的玩，会设置一个令人满意的结局，坏人抓到，疾病治好，亲人团聚等。不想玩了，一走了之，，所说游戏符合孩子的年龄特点，是孩子成长的伙伴。
二游戏的教育意义
游戏可以满足孩子生理发展的需求，促进其健康成长，游戏时有大量的动作活动，可以使孩子身体的各器官得到锻炼；
游戏可以满足孩子认知发展的需求，促进其智力的发展，在游戏中解决游戏中出现的问题，把简陋的材料想象成一种工具，这就发展了孩子的思维力和想象力，在玩中生智；
游戏可以满足孩子社会发展需求，促进社交能力的发展，在游戏中和同伴互相合作一起协商游戏中的问题。不仅培养了规则意识，还锻炼了孩子的人际交往能力；
游戏可以满足孩子自我表现、自我满足的需要，促进其成就感和自信心的发展。
三几种常见的家庭游戏
1分类游戏，2知觉游戏，3猜谜游戏，4扮演游戏，5想想游戏，6接龙游戏，7手指游戏；（大门开开进不来），8躲藏游戏，9观察游戏等。
四家长如何指导孩子游戏
尊重孩子的游戏，如孩子用绳子圈了个池塘父母就应该绕道而行，不可因为是游戏就在上面跨来跨去，不可嘲笑，以免打消孩子游戏的积极性，对孩子的游戏结果要表现出欣赏的态度；
引导孩子的游戏，父母应观察孩子在玩什么，怎么玩，遇到困难问题会不会解决，做到心中有数，必要时加以鼓励和帮助；
参与孩子的游戏，父母参与孩子游戏不仅可以密切亲子关系，还可以重拾童年的快乐，而我们孩子也特别的开心；
支持孩子的游戏，如积极的给孩子提供场地，材料，工具等；
分享孩子的游戏，游戏之后鼓励孩子将游戏的情绪体验表达出来，和孩子一起分享游戏的快乐。
五如何为孩子选择玩具
科学性，1岁可选择颜色鲜艳能发出声音的玩具，1-3岁说话关键期，选择能活动的富有变化的玩具，3-4岁动作协调差，可选择可以滚、踢、拍、扔的玩具，4-5岁，交通玩具，积木，穿珠等，5-6，多变的智力玩具，磨方，橡皮泥等；
趣味性，最好带孩子一起选择玩具，是孩子喜欢的玩具，孩子如果不喜欢只能成为摆设
时效性，有的家长认为价格越高越有价值，其实不是这样的，在于对孩子成长的价值，价廉物美的玩具如沙，水，废旧瓶子，纸盒，糖纸等收集制作；
多样性，孩子的发展是多方位的，玩具也应该是多种多样的，如动静玩具的搭配，只是多种，而不是数量越多越好，过多的玩具不利于孩子兴趣的持久性；
安全性，玩具可给孩子带来快乐，有时不注意也会带来痛苦造成意外伤害，要多从安全角度考虑，避免选择有安全隐患的玩具（过于细小或带有可插小部件的玩具，有尖锐棱角，发出噪声的玩具，不易清洗的），应到正规厂家购买.。
总之，游戏是孩子喜欢的活动，是孩子成长的伙伴，让孩子在游戏中成长。今天家长会到这里，各位家长让我们心连心，手牵手，在教育孩子的路上我们一起向前走，谢谢大家！