初中中招诗词理解性默写.doc

总复习诗词理解性默写（修改版）

《关雎》
1、统领全文，运用起兴手法表达小伙子对心仪的姑娘热烈追求的诗句是________________，_______________。_________________，_________________。
2、表达小伙子朝思暮想不能成寐的诗句是____________，______________。____________，____________。
《蒹葭》
1、统领全诗，运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达对意中人深深怀恋之情的诗句是______________，_______________。________________。________________。
2、全诗写主人公苦苦追寻，但却困难重重的诗句是______________，_______________。______________，_______________。______________，_______________。
3、追寻伊人可望不可即的诗句是______________，_______________。______________，_______________。______________，_______________。
《观沧海》
1、点明地点和观察对象，统领全篇，表现作者登山望海勃勃英姿，统领全篇的诗句是______________，______________。
2、动静结合，用草木的生机衬托大海汹涌澎湃、苍茫壮阔气势的诗句是______________，______________。______________，______________。______________，______________。
3、运用想象，创造出宏伟的意境，表现诗人博大胸怀和建功立业、统一中国伟大志向的诗句是____________，______________。______________，______________。
《饮酒（其五）》
1、在陶渊明《饮酒》组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传”意境相似的句子是：____________________，___________________。
2、表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体、物我合一、物我两忘意趣（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：__________________，_____________________。
3、表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是__________________，___________________。
4、富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是___________________，__________________。
5、描绘傍晚时分山中美丽景色，暗寓摆脱官场束缚、回归自然、自由自在的诗句是：______________________，________________________。
《送杜少府之任蜀州》
1、（歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情的千古名句）（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通，表现出诗人乐观精神、豁达胸襟）同是送别诗，王勃的《送杜少府之任蜀州》和王维的《送元二使安西》中意境截然相反的诗句是：___________________，_____________________。___________________，___________________。
2、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：__________________________，__________________________。
3、点明送别之地和游人将去之地，渲染气氛，表达诗人离别时的依依深情和感伤的句子是：__________________________，__________________________。
《次北固山下》
1、最能表现作者乡愁的诗句是______________，______________。
2、描写旭日东升，春天到来的美景，意寓旧事物中孕育新事物，揭示新旧更替生活哲理的句子是______________，______________。
3、描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：__________________，___________________。
4、写诗人人在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情的诗句是__________________，___________________。
《使至塞上》
1、叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是____________________，____