精编海口市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试精品（全优）.docx

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精编海口市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试精品（全优）

第I部分单选题（50题）

1.()进行配置，可能导致一个人同时被好几个岗位选中。
A:以人员为标准
B:以岗位为标准
C:以双向选择为标准
D:以单项选择为标准
答案：B

2.（）是指员工自身心理上感受到的社会和心理方面的回报。
A:直接回报
B:间接回报
C:外部回报
D:内部回报
答案：D

3.(2017年5月)以下关于强制分布法的表述，不正确的是（）
A:它按一定百分比，将被考评者强制分配到好中差等多个类别
B:类别一般是五类，从最优到最差的具体百分比可根据需要确定
C:它能比较员工差别，并在诊断绩效问题时提供准确可靠的信息
D:可避免考评者过分严厉或者过分宽容的情况发生，克服平均主义
答案：C

4.行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在（）有所不同。
A:量化指标上
B:量表的结构上
C:确认员工某种行为出现的概率上
D:确定工作行为的水平上
答案：B

5.（）是企业中最基本的协作关系和最基本的组织形式。
A:作业组
B:工作地组织
C:专业分工
D:车间
答案：A

6.统计效度也称经验效度，简称（）。
A:效标
B:统计效标
C:内容效标
D:测评效标
答案：A

7.下列关于岗位规范与工作说明书的区别，说法错误的是()
A:岗位人员规范是在岗位分析的基础上，解决“什么样的员工才能胜任本岗位工作”的问题
B:岗位人员规范为企业员工的招收、培训、考核、选拔、任用提供依据
C:工作说明书是岗位规范的一个重要组成部分
D:工作说明书一般不受标准化原则的限制
答案：C

8.在设计超利润奖时需要注意的事项不包括（）
A:颁奖时要大力宣传，使受奖人和其他人均受到鼓励
B:明确规定超出部分多少百分比作为奖金
C:根据每个员工对超额完成利润指标的贡献大小发放奖金
D:只奖励与超额完成利润指标有关的人员
答案：A

9.(2015年11月)（）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位的人员需要培训，需要提高的是知识、技能，还是能力素质。
A:因素确认
B:需求确认
C:人员分析
D:排他分析
答案：B

10.下列关于调解的特点，说法不正确的是（）。
A:调解程序完全体现自愿原则
B:调解活动强调群众的直接参与
C:调解活动没有群众的直接参与
D:具有自治性
答案：C

11.（）是招聘总成本与实际录用人数之比。
A:招聘录用成本
B:招聘单位评价
C:招聘单位成本
D:招聘有效成本
答案：C

12.（）即现实的付出，指人力资源个体在工作岗位上的活动是已经付出的劳动。
A:实现的价值
B:潜在劳动
C:流动劳动
D:凝固劳动
答案：C

13.（2019年5月）以学员为中心的研讨通常采用分组讨论的形式，一是由教师提出问题，学员独立提出解决办法；二是（），学员就某议题进行自由讨论，相互启发。
A:不规定任务
B:不规定方式
C:不规定议题
D:不规定范围
答案：A

14.培训课程设计的基本原则，包括根据培训项目的类别和层次确立培训目标和（）。
A:课程的目标就是组织经营的目标
B:确定培训项目和课程的目标
C:充分考虑组织特征和学习风格以制定培训策略
D:注重知识和技能转变为更注重态度、观念和心理
答案：C

15.人员流向属于（）要素的评价指标。
A:劳动技能
B:社会心理
C:劳动责任
D:劳动强度
答案：B

16.一个企业的（）是保证企业正常运行的基础。
A:管理机构
B:人事机构
C:企业文化
D:领导权威
答案：A

17.企业培训激励制度不包括()。
A:对培训实施者的激励
B:对员工的激励
C:对部门及主管的激励
D:对企业的激励
答案：A

18.（）属于高激励薪酬，薪酬数额会随着既定绩效目标的完成而变化。
A:绩效薪酬计划
B:绩效薪酬管理计划
C:绩效薪酬制度
D:绩效薪酬
答案：D

19.（）将培训内容和实际工作直接相结合，具有很强的实用性，是员工培训的有效手段。
A:实践法
B:研讨法
C:传授法
D:专题讲座法
答案：A

20.(2017年11月)（）的考评方法适用于激发员工表现，开发其技能，但不能在员工之间进行比较。
A:记录法
B:短文法
C:强制选择法
D:评价量表法
答案：B

21.培训激励制度的主要激励对象，不包括对()的激励。
A:部门主管
B:培训师
C:企业自身
D:企业员工
答案：B

22.（）为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据。
A:岗位职别
B:岗位分级
C:岗位分析
D:岗位评价
答案：D

23.()是指预定的战略目标或标准，是战略控制的依据。