历年云南省临沧地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试优选题库（考点精练）.docx

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历年云南省临沧地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试优选题库（考点精练）

第I部分单选题（50题）

1.（）类风格的受训者倾向于通过实践来学习，喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学。
A:应用型学习
B:主动型学习
C:反思型学习
D:理论型学习
答案：A

2.()通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。
A:奖金
B:工资
C:福利
D:薪金
答案：B

3.（）是指受训者对培训内容的掌握程度。
A:学习评估
B:行为评估
C:结果评估
D:反应评估
答案：A

4.下列选项中不属于社会保障三要素之一的是（）。
A:大公无私性
B:经济福利性
C:以保障和改善国民生活为根本目标
D:社会化行为
答案：A

5.在（）人员录用策略中，应聘者必须在每种测试中都达到一定水平，方能通过。
A:补偿式
B:多重淘汰式
C:重点选择式
D:结合式
答案：B

6.（2019年5月）让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论结果来处理日常工作中可能出现的问题，这种方法是（）。
A:特别任务法
B:事件处理法
C:头脑风暴法
D:案例分析法
答案：B

7.培训激励制度不包括（）。
A:对企业的激励
B:对培训师的激励
C:对员工的激励
D:对部门及主管的激励
答案：B

8.下列关于员工满意度调查说法不正确的是（）。
A:是企业组织内部环境研究的组成部分
B:为完善内部劳动规则提供依据
C:为企业制定发展战略、调整企业组织结构提供依据
D:是企业组织外部环境研究的组成部分
答案：D

9.以下关于工作岗位分析程序的说法，不正确的是（）。
A:尽可能进行全面调查以保证调查质量
B:为搞好岗位分析，应做好员工的思想工作
C:正确确定调查对象和单位直接关系到调查结果的准确性
D:调查项目中的问题和答案一般是通过调查表的形式表现
答案：A

10.（）是调动培训对象积极性，让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。
A:工作指导法
B:特别任务法
C:参与式培训方法
D:工作实践法
答案：C

11.将一个职业岗位由两个人分担，共同从事全时的工作，工资与福利待遇按各人所做的工时比例分配，称为（）。
A:非全时工制
B:多班制
C:分职制
D:弹性工作制
答案：C

12.绩效管理的最终目标是（）。
A:提高组织工作效率
B:改善组织.工作氛围
C:促进企业与员工共同发展
D:为员工的发展提供平台
答案：C

13.岗位评价结果的形式多种多样，最重要的是（）。
A:岗位与职务的相关度
B:岗位与绩效的对应关系
C:岗位等级的高低
D:岗位与薪酬的对应关系
答案：D

14.(2017年11月)三维培训需求分析模型根据胜任力可塑性、胜任力的重要性和测评差距大小区分出（）个象限。
A:12
B:3
C:8
D:4
答案：C

15.下列关于人力资源开发的表述，错误的是（）
A:以立体开发为特征
B:以提高效率为核心
C:是一个完全独立理论体系
D:以挖掘潜力为宗旨
答案：C

16.在受理调解申请之日起（）日内以及双方当事人同意延长的期限内未达成调解协议的，仲裁时效重新计算。
A:15
B:10
C:5
D:30
答案：A

17.下列不属于四六工作制的特点是()
A:如果工作范围扩大，需要增加人员过多，必然加大成本
B:一般不适用于矿建工程中的掘进员工
C:四班生产，每班6小时工作制
D:可以较好地解决企业一线富余人员
答案：B

18.在有关范畴中，属于道德评价的是()
A:“明白”与“不明白”
B:“正常”与“不正常”
C:“应该”与“不应该”
D:“满意”与“不满意”
答案：C

19.（2015年5月）直接形式的薪酬不包括（）
A:额外津贴
B:绩效工资
C:年终分红
D:基本工资
答案：A

20.在制定年度培训计划时，（）负责组织安排企业内部培训过程。
A:培训者
B:培训部门
C:后勤部门
D:管理者
答案：B

21.以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是（）。
A:以岗位员工的工作活动为对象
B:是工作岗位分析的延续
C:评价中心是现有的人员
D:为岗位的分类分级提供了前提
答案：C

22.以下做法中，（）不符合精简、高效、节约的定员原则。
A:鼓励使用高学历员工
B:工作应有明确分工和职责划分
C:产品方案设计要科学
D:提倡兼职兼作，一专多能
答案：A

23.选拔成本效益的计算公式为（）。
A:选拔成本效益＝被选中人数/招募期间的费用
B:选拔成本效益＝被选中人数/选拔期间的费用
C:选拔成本效益＝正式录用的人数/录用期间的费用
D:选拔成本效益＝录用人数/招聘