虚实结合答题分析.ppt
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虚实结合八、阅读苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”回答问题问:诗的第一、二句在写法上有什么不同?【2008江西卷】10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)1隔,隔断、阻隔之意。诗人身处江西,目光被树阻隔而难望见江东。同时,也是自身被事务阻隔,而回不到江东。一语双关,增强于江东留恋之情。2上片:词人触景生情,实写望江东而目光被阻隔的感受,虚写梦中回到江东。抒发思念江东却不能回去的愁情。下片:词人实写灯下写书信,却没人能帮忙传送。虚写纵然有大雁捎带书信,
虚实结合_虚实结合,,情趣横生.docx
虚实结合_虚实结合,,情趣横生宋人范文说:“不以虚为虚,而以实为虚,化景物为情思,从首至尾,自然如行云流水,此其难也。”宗白华先生分析道:“以虚为虚,就是完全的虚无;以实为实,景物就是死的,不能动人;唯有以实为虚,化实为虚,就有无穷的意味,悠远的情趣。”其实,不仅写景如此,写人、叙事莫不如此。《诗经・卫风》写“硕人”之美:“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首娥眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”前五句实写:柔软的纤手,鲜洁的肤色,修美的脖颈,整洁的牙齿,丰满的额角,修宛的眉毛;后两句虚写:倩丽的巧笑,流盼
虚实结合虚实相生.ppt
思考讨论一、本文主要从哪几个角度阐述了怎样的观点?除了虾,你还看到了什么?赏图画,看虚实中国艺术表现里的虚和实宗白华中国艺术表现里的虚和实3、中国艺术在表现空间方面有什么共同特征?4、作者是把这些艺术中的哪些材料融会贯通起来阐述这个共同特征的?5、结合课后练习三,比较《登鹳雀楼》和寻隐者不遇》的意境,在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。学以致用,拓展练习二、运用知识,欣赏下面的作品三、欣赏图画再认识(免胄图)文章思路纲要
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诗歌鉴赏试题之虚实结合手法分析.pptx
诗歌鉴赏之虚实结合何为诗歌中的“实”与“虚”?1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例:《梦游天姥吟留别》中仙境就是一个虚象。诗云:“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。例:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”--李煜《虞美人》句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象。