《电子线路CAD》课程教学大纲.doc

《电子线路CAD》课程教学大纲
ElectronicsCircuitCAD
总学时数：36其中实验学时：12
学分：2
适用专业：自动化、电子信息等电类专业
执笔人：
编写日期：2005年3月
课程的性质、目的和任务：
《电子线路CAD》是自动化、电子信息科学等电类专业的选修课程。它的内容与电子线路的设计和制作密切相联，是一门实践性、应用性很强的实用课程。
通过本课程的学习，使学生能够掌握电子线路的计算机辅助设计基础知识、基本理论和基本设计方法，从而使学生在今后走向工作岗位后，面临电子线路的实际问题时具备分析和解决问题的技能，并具有独立设计电子线路图和制板的工作能力。

课程教学的基本要求：
在本课程的学习中，要求学生深刻理解电子线路计算机辅助分析和设计的基本理论，掌握电子线路计算机辅助设计的一般步骤和方法，能熟练地运用计算机绘制电子线路原理图和PCB制板图。
本课程总学时36学时，其中课堂教学为22学时，实验教学为12学时。

三、课程的基本要求、教学内容、重点和难点：

计算机绘图软件基础
基本要求：
=1\*GB2⑴了解电子线路绘图软件的由来和发展；
=2\*GB2⑵掌握电子线路绘图软件的特点和使用场合；
=3\*GB2⑶掌握电子绘图软件的安装、启动、建立绘图设计文件的方法；
=4\*GB2⑷掌握绘图软件系统参数的设置。
课程教学内容：
电子线路的计算机辅助设计的发展；电子线路绘图软件的组成和它的特点；进入绘图环境建立绘图设计文件；对设计文件和设计小组的管理；设置绘图软件的界面环境和系统参数。

重点：建立绘图设计文件及对设计组成员的管理。难点：对设计文件的管理和系统参数设置。
电子线路原理图设计基础
基本要求：
=1\*GB2⑴了解电子电路原理图设计的步骤；
=2\*GB2⑵熟练掌握电路原理图设计中常用工具栏的作用和使用方法；
=3\*GB2⑶掌握电路原理图绘图图纸格式的设置；
=4\*GB2⑷掌握绘图网格和光标的设置
课程教学内容：
电子电路原理图的一般设计步骤和流程；电路原理图设计的各种工具栏和图纸的缩放方法；标准图纸和自定义图纸大小、颜色、字体等格式的设定；光标和网格的设置。

重点：绘图中主工具栏、绘图工具栏和布线工具栏的作用。难点：建立自定义的图纸模板。

完整电子线路原理图的设计
基本要求：
=1\*GB2⑴掌握绘图前，装载原理图元件库的方法；
=2\*GB2⑵熟练掌握利用工具栏和菜单等多种方法，对元件、节点、导线、网络名称等多种器件的放置，并对其属性进行编辑和修改；
=3\*GB2⑶熟练掌握对元件位置的调整及对调整后的元件进行线路连接和更新流水号；
=4\*GB2⑷掌握原理图环境参数的设置和保存设计文件的方法
课程教学内容：
电路原理图元件库的装载；放置元器件、绘制导线和总线、设置网络名称、放置电源和注释文字、放置输入输出端口及绘制直接及相关图形；编辑和修改各类元器件的属性、进行位置调整和线路连接及元件流水号的更新；设置原理图的环境参数和设计文件的保存。

重点：原理图设计中，各类元器件的放置方法和其属性的编辑与修改。难点：环境参数的具体设置和电路原理图的完整设计。
制作原理图元件和创建元件库
基本要求：
=1\*GB2⑴掌握加载元件库编辑器的方法；
=2\*GB2⑵掌握元件库编辑器中元件管理器内的各部分功能和操作方法；
=3\*GB2⑶掌握元件绘图工具的使用方法；
=4\*GB2⑷掌握绘制一个原理图元件的步骤和各种元件报表的产生。
课程教学内容：
原理图元件库编辑器的加载和界面简介；对元件库的管理；原理图元件绘图工具栏的使用及管脚属性的编辑；制作元件的一般方法和步骤；产生元件报表。

重点：元件管理器内各部分的作用和正确使用。难点：原理图元件的完整绘制及对元件的规则检查。
层次电路原理图设计
基本要求：
=1\*GB2⑴理解层次电路原理图的构成及各部分之间的关系；
=2\*GB2⑵掌握层次电路原理图的设计方法；
=3\*GB2⑶掌握自上而下建立层次原理图的步骤；
=4\*GB2⑷理解自下而上建立层次原理图的步骤；。
课程教学内容：
层次电路原理图的组成及各部分之间的关系；层次原理图的设计方法；建立层次原理图的一般步骤；不同层次电路之间的切换；由方块电路符号产生新原理图的I/O端口符号；由原理图文件产生方块电路符号；生产层次表。

重点：建立层次电路原理图的方法和步骤。难点：完整的层次电路原理图的设计过程。
生成原理图的各种报表
基本要求：
=1\*GB2⑴掌握对电路原理图的电气规则检查；
=2\*GB2⑵掌握生成网络表的方法及它的特点和应用；
=3\*GB2⑶掌握产生