三上语文第六单元教材分析.doc

第六单元教材分析
本单元安排课文三课，习作一篇，练习一篇。其中，《石头书》是以对话为主体，介绍岩石知识的一篇科普文章。《小稻秧脱险记》《航天飞机》，一篇反映农业生产常识的童话故事，另一篇是科学小品文。这两篇在写出法上采用了拟人化的手法，语言生动而有个性。习作6写一种自己喜欢的文具。练习6包含有处处留心、读读背背、学好钢笔字、口语交际、学好毛笔字等五项内容。
教学要求
1、学会本单元29个生字，18个生字只读不写，熟记一些常用的多音字，能在具体的句子中准确地读准它的读音。（这方面首先让学生整理，然后让他们分别在黑板上写出来，集全班同学的智慧，这样会掌握大量的多音字）
2、理解词语的意思，继续练习联系上下文理解词语的方法。能用有关词语造句。
3、能正确、流利朗读本单元的各篇课文。
4、在反复朗读中学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
5、了解课文内容，懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的思想。
6、学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍的方法。能给别人介绍自己的某学习用品或小制作。
7、通过学习，理解“石头书”的含义，了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究，培养热爱大自然、热爱科学的志趣。
8、学会从不同的角度，抓住特点介绍事物的方法，并用此方法介绍自己的一种学习用品或小制作。进行小练笔训练。
教学重难点
1、了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。
2、了解水稻生长所需要的环境和除草剂、喷雾器的作用，继而培养学生对科学的热爱。
3、朗读课文，了解航天飞机的特点和作用，并学习用自己个体语言介绍航天飞机的特点和作用。
4、有顺序以观察、并写清楚最喜爱的文具的特点和用途。
教学建议
1、在《石头书》的教学中，主要有三部分：学生课前搜集资料、老师制作课件加深学生的理解和课堂上的朗读和讲解。总的说来，这节课激发了学生爱科学，勇于探索的精神使学生对文章有了透彻的理解。整个课堂层次分明，条理清晰，课件也起到了应有的作用。但还有一些地方还需要在今后的课堂中改进，例如：课堂语言要更加精炼、板书要更加规范……
2、《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事,寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、杂草和喷雾器大夫。
3、在《航天飞机》中，有较多的篇幅是通过智慧老人之口介绍航天飞机的一些知识和基本特点。了解这些知识和特点是语文课的一项基本的、也是很重要的任务。但是，如果把了解知识作为语文的全部，就很容易使语文课堂变味。所以，老师们要把握好“了解”这一目标的尺度。
教学时间：
17、《石头书》：三课时
18、《小稻秧脱险记》：两课时
19、《航天飞机》：两课时
习作六：三课时
练习六：三课时