历年山东省岚山区社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库含答案【考试直接用】.docx

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历年山东省岚山区社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库含答案【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.荷载锚固性能试胎应分级加载,分级荷载包括（）
A:0.2
B:0.4
C:0.8
D:0.6
答案：A

2.在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。
A:20～30
B:10～15
C:5～10
D:15～20
答案：A

3.下列关于个案工作说法错误的是()
A:个案工作是一门专业的工作方法
B:个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力
C:个案工作的工作过程是间断的
D:个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程
答案：C

4.社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。
A:客观地认识自己的能力
B:界定和分析问题
C:分析环境和形势
D:明确组织的使命和目标
答案：C

5.社会工作者小田最近接待了一位24岁的案主，该案主的情绪非常低落。通过沟通他们之间建立了良好的专业关系，小田也鼓励他讲出自己的烦心事。在小田再三承诺替他保密的情况下，这位案主告诉小田，在12岁时，他在一家超市里面偷东西，而且现在去还会偷一些，这就是他一直苦恼和忧郁的原因。马卜就要开个案工作会了，小田所面临的伦理难题是()。
A:案主自决与知情同意
B:情理法问题
C:个人利益和社会责任
D:保密问题
答案：D

6.（2017年真题）林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）
A:自己身体应该永远健康
B:生老病死是无法抗拒的
C:不想麻烦别人照顾自己
D:不希望自己拖累了家庭
答案：A

7.督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展，支持被督导者做好服务是在（）。
A:开展期
B:工作期
C:督导前期
D:终结期
答案：B

8.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现()发展特征。
A:单向
B:两极
C:失控
D:强烈
答案：B

9.（2018年真题）社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。
A:处于边缘位置，扮演同行者角色
B:处于核心位置，扮演领导者角色
C:处于边缘位置，扮演协调者角色
D:处于核心位置，扮演引导者角色
答案：A

10.小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。
A:权威型
B:纵容型
C:疏离型
D:专制型
答案：D

11.小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是()。
A:帮助小王制定就业计划，争取尽快就业
B:鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注
C:协助小王加强文化学习，提高学历水平
D:介绍小王参加社区活动，丰富文化生活
答案：B

12.某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（）。
A:收集小伟家及其所处环境资料
B:与小伟家签订正式服务协议
C:预判小伟家的问题及其成因
D:将小伟一家转介给家庭治疗师
答案：A

13.在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（）。
A:小组关系结构的弱化
B:对社会工作者的依赖性
C:对小组有较强的认同感
D:组员凝聚力大大增强
答案：A

14.某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。
A:协助被督导者处理服务中的挫败感
B:协助被督导者建立工作中的安全感
C:协助被督导者体察服务发展的肯定
D:协助被督导者认识专业发展的前景
答案：C

15.社会工作者小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务”的课题研究，并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是()。
A:国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式