内部使用山西省浑源县社区工作者招聘考试必背200题王牌题库附答案.docx

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内部使用山西省浑源县社区工作者招聘考试必背200题王牌题库附答案

第I部分单选题（100题）

1.小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了()的角色。
A:研究者
B:支持者
C:管理者
D:倡导者
答案：D

2.在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小军与小志就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责对方的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。
A:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
B:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C:请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
D:重申小组规范，处理两人的对抗行为
答案：D

3.小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。
A:鼓励并支持和自己观点相同的一派
B:不偏袒任何一方，保持中立
C:坚决反对和自己观点不一致的一派
D:发表自己的观点
答案：B

4.下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是()。
A:顺应原则
B:认知原则
C:组织原则
D:同化原则
答案：B

5.社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧，下列做法中，适宜的是（）。
A:协助组员观察和模仿榜样行为，促进组员之间相互学习
B:提升社区意识，增强社区居民对康复类小组工作的支持
C:改善组员生活环境，链接康复资源，拓展社会支持网络
D:协助组员挑战既有信念，寻找自身优势，重建小组文化
答案：D

6.（2017年真题）9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）
A:包裹式服务原则
B:服务倡导原则
C:服务对象参与原则
D:服务监督原则
答案：A

7.在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。
A:训练式督导
B:咨询式督导
C:师徒式督导
D:管理式督导
答案：A

8.小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中，但是一些成员经常找借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意（）。
A:注意分辨动员对象的真实想法
B:不要与持相反意见的居民争辩
C:推动群众参与时既不宜用力不足，也不宜用力过猛
D:不要言过其实
答案：A

9.社会工作者老顾拟收集某个家庭的资料，以形成相应的家庭治疗方案。如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料，最适宜的资料收集方法是()。
A:观察法
B:问卷法
C:文献法
D:访问法
答案：D

10.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是（）。
A:更好的满足需求，提高服务质量
B:增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现
C:有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
D:激发员工潜能
答案：A

11.不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。这体现了社会工作的()原则。
A:接纳
B:注重和谐，促进发展
C:个别化和非评判
D:道德与责任并举
答案：A

12.(2017年)某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）
A:参照其他机构做法
B:符合机构宗旨目标
C:展示机构优势特征
D:拥有足够资源支持
答案：D

13.在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要考虑的是（）。
A:服务对象的要求与意愿
B:可拥有和可动员的资源
C:环境因素和情境状态
D:需解决问题的迫切程度
答案：B

14.怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中，老人会有一些新的需要。一位老人改变居住环境后，总