高中语法复习非谓语动词.ppt

九、非谓语动词
（一）动词不定式
熟读深思
思考下列句中不定式所充当的句子成分，并注意常用的不定式有哪几种形式。
1.Heseemedtobesleeping.他好像在睡觉。
2.Thereareallkindsofdifficultiestobe
overcome.有各种各样的困难要克服。
3.I’dliketomakeasuggestion.我想提一个
建议。（二）动词的-ing形式
熟读深思
熟读以下各句，注意画线部分的不同形式，并思考：
△动词-ing有哪几种构成形式？
△动词-ing在句中可作哪些句子成分？
△动词-ing形式还像谓语动词一样可以带宾语或状语吗？
1.Learningisimportanttomodernlife.
学习对现代生活很重要。
2.Theproblemisquitepuzzling.这个问题很
令人困惑。（4）下列动词可用动名词，也可用不定式作宾
语，但意义明显有别：
todosth.忘记去做某事（未做）
doingsth.忘记做过某事（已做）
todosth.对即将做的事表示遗憾
（未做）
doingsth.对做过的事表示后悔（已
做）
todosth.尽力去做某事
doingsth.试着做某事（三）动词的-ed形式
熟读深思
熟读下列各句，思考动词-ed形式的用法。
1.Hearingthenews,helookeddisappointed.
听到这个消息，他看起来很失望。
2.Thebossfeltsatisfiedwithher
performance.老板对她的表现很满意。
3.Allthebrokendesks(=Allthedesksthat
werebroken)havebeenrepaired.所有坏了
的桌子都已修好了。试题精选
1.asthe“firstladyofspeech”，
Dr.LillianGlassisrecognizedasoneof
theworld’sleadingexpertson
communicationskills.
A.Knowing B.Havingknown
C.Known D.Tobeknown
解析该题考查过去分词在句中用作原因状语。
根据句意及句子结构可知,句子的主语Dr.
LillianGlass实际上就是选项动词的主语,相
当于Assheisknownas...引导的原因状语从
句,为被动结构,故选过去分词known。2.—Whydoyoulooksad？
—Therearesomanyproblems.
A.remainingtosettle
B.remainedsettling
C.remainingtobesettled
D.remainedtobesettled
解析remain在Therebe结构中用作后置定
语,由于remain是不及物动词,故应用现在分词remaining,相当于定语从句thatremains;动词
settle置于remain之后,应用动词不定式的被动
结构来表示动作还未完成。6.Onlyaccordingtothedirectionscan
themedicinebequiteeffective.
A.taking B.taken
C.beingtaken D.havingbeentaken
解析根据句意可知,选项动词的逻辑主语the
medicine与动词take之间为被动关系,实际上相
当于一个时间状语从句Onlywhenitis
taken...结构,故应选taken在句中作状语。7.Themanwefollowedsuddenlystoppedand
lookedasifwhetherhewasgoingin
therightdirection.
A.seeing B.havingseen
C.tosee D.tohaveseen
解析当asif后面直接跟一个动词时,常使用
不定式todo来表示目的,相当于asifhewere
(was)todosth.说明动作的未完成性。解析根据句意可知,选项动词为原因状语,表主
动,强调动作的完成性,相当于一个原因状语从句:
AsIhaven’tpreparedtomorrow’slessons
...故应选B项。选项A为现在分词,不表示完成的
意思;选项C为不定式的否定结构表目的;选项D为
被动结构,not应置于分词being前面,均不符合句
意。
答案B11.—O’Nealworkshard.
—Sohedoes.Heisoftenseenheavily
beforehisteammateshaveevenarrived
atpractice.
A.tobesweated B.sweated
C.besweated