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变量与赋值.ppt
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§2.2变量与赋值前面我们学习了算法的基本结构：顺序结构与选择结构，它们可以利用框架结构来说明输入a,b在设计算法的过程中有时候表述很麻烦，为了解决这个问题，需要引进变量和赋值。解在上述的算法中:每一步都要与上一步中得到的大数b比较，再将得到的大数值重新记作b，通常叫b为变量，这种将大数重新记作b的过程，我们叫赋值给b.注:（5）一个赋值语句中不能出现两个“=”.如a=b=2是错误的.小试牛刀探究变量和赋值是算法的基本概念，变量就像一个盒子，赋值就像给盒子里放东西，但是每次只能装一个“数值”，放入新的数值
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安康市高新国际中学周次3时间2014年３月５日执教者朱桦林课题§2.2变量与赋值课型新授课时1教学目标知识与技能：正确理解赋值语句的结构，理解赋值语句的含义;能够写出一些简单的赋值语句，理解两个常用的赋值语句的含义。过程与方法:让学生初步感知、体验应用计算机解决数学问题的方法，并能初步操作、模仿；通过对现实生活情境的探究，尝试解决问题的程序，理解逻辑推理的数学方法。情感态度与价值观:通过本节内容的学习，使我们认识到计算机与人们生活密切相关,计算机是人来征服自然的强大武器。教学方法启发诱导探究合作教学准备师
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