转变学习方式,引导自主学习.doc
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转变学习方式,引导自主学习.doc
家长会家长发言稿尊敬的老师、各位家长朋友们:大家好!我是罗雪洁的家长。首先感谢陆老师给我这么好的一次机会,让我和大家一起共同探讨孩子的教育问题,学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们做家长的感动。所以,作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。作为一名学生家长,其实我也很惭愧,对孩子的教育问题也在存在很多的不足和差距。现在我就肤浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。作为家长,我觉得对孩子在学习方面的督促和鼓励是很重要
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转变学习方式引导自主探索.docx
转变学习方式引导自主探索新课程改革强调学习方式的转变其最根本的是要在课堂教学中体现学生的主体性问题让学生去发现结论让学生去获得实验让学生去操作使学生参与到学生活动的全过程真正成为学习活动的主人。一、实践探索激励创新苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”而在学生的精神世界里这种需要更加强烈。因此数学课堂教学中让学生在获取基本数学知识和技能的同时更应让学生自主探索使学生真正成为学习的主人。
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倡导自主学习转变学习方式.docx
倡导自主学习转变学习方式改变学生的学习方式由被动的接受学习转变为主动的探究学习是这次课程改革的重点之一。改变学生学习的过程与方式的根本目的是使学生学会自学。要切实实现学生学习方式的转变自主学习是基础学生是学习的主人发展是主体是“教学之本”要保护每个学生的学习积极性培养热爱祖国语文的感情使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久保持做到乐学主动地学学有所得越学越爱学。1、教学方式改变改变学生的学习方式首先要改变教师的教学方式教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生