四上Unit6巩固课.doc

广州市小学英语教材四年级上册Unit6教学设计

一、教学内容：Unit6Howmanyclassroomsarethereinyourschool?
二、教学目标：
（一）语言知识目标
1、学生能听、说、读单词：tree,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety；
2、学生能听、说、读短语：fortyclassrooms,thirty-fivetrees,eightyballs,forty-twochairs，Englishteachers
（二）语言技能目标
1、学生能正确运用十几、几十或几十几的数字来表达物体的数量；
2、学生能运用Howmany…arethere?Thereis/are….句型来询问物品的数量；
3、学生能运用所学句型和量词来描述学校的数据。
（三）学习策略目标
1、鼓励学生与他人合作，共同完成学习任务；
2、鼓励学生积极参与实践，大胆用英语与他人交谈；
3、培养学生将所学语言知识进行归纳对比，并准确运用；
4、学会在平时生活当中运用所学的语言知识。
（四）情感态度目标
1、在交际中懂得运用英语，并且提高英语学习的兴趣；
2、通过各种形式的交际活动提高学习的积极性，养成敢于开口、勇于实践的良好学习习惯。
（五）文化意识目标
能运用英语介绍身边的事物，懂得数字在生活当中的重要性。

三、教学重点与难点：
1、单词的认读；
2、句型Howmany…arethere?Thereis/are….的正确理解及运用；
3、懂得数字在生活当中的运用。

四、教学策略
利用图片创设语言情景，通过句型：Howmany…arethere…?Thereare/thereis..对数字的精讲与多练，做到“听、说领先，读、写跟上”。帮助学生熟悉、巩固和灵活运用数字的用法。

五、教学过程：
（一）Warmup（热身运动）
Singalong.
（二）Presentationandpractice
1、QuickResponse：（复习数字单词）
2、看图读数字：给出门牌、邮箱、房号等，让学生说出几十几的数字
3、FastReading：（快速读出几十的数字）
4、看图操练句型：老师问：Howmany…arethere?学生根据图片用Thereare/is…回答。
5、总结归纳个位、十几、几十的数字拼写规律。
6、Train,train,go,go,go：（全班开火车说数字）
7、TeachershowsthepicturesandLetthepupilsaskandanswerthequestionsaccordingtothepictures.
8、PairWork：（巩固操练）根据所给信息，学生两两进行句型操练。
9、Listenandwrite：（根据卡通人物的话填写表格）
10、Talkaboutourschool：（仿照例子，用所学句型描述自己的学校）
11、Introducethepicturesingroups.
（三）Sumup：（再次强调Howmany句型和加法表达式的用法）
（四）Reading
（五）Homework：
1、Talkaboutyourclassroom/school.
2、RecitethedialogueofU6.