史雨鑫四上Unit6课件 (2).ppt
仙人****88
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四上Unit6(2)-2.doc
Unit6Atthesnackbar任务二主备人:朱仙一、学习内容复习Unit6,完成《补充习题》,《课课练》单元练习听力二、学习目标<基础性目标>1.能熟练听、说、读、写单词coffee,tea,juice,rice,fish以及相关的短语。2.能听、说、读、写以及熟练运用句型Whatwouldyoulike?I'dlike…和Anythingelse?<提高性目标>学生能灵活运用句型Whatwouldyoulike?I'dlike…和Anythingelse?进行点餐和进行点餐的情景对话表演。三、教学
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女生1):你说你曾一度迷失在无边的诗海,寂寞地被困在冷冷的雨季,只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩,只因伞下那双透明闪亮的双眸,嘴角轻含的淡淡忧郁,呵!结着丁香一样幽怨的女子,竟使你许久不曾开启的心房,如花般静静地绽放。(男生2):哦,女孩,你难道真是从中翩然而至,在这寂寞的雨季来唤醒我沉睡已久的心灵。要我怎么形容你的清纯与美丽,如果你瞬间消失,我也不会惊奇,因为你的出现已是奇迹。如果你真的就此消失,我会于古朝的画中寻你,于幽幽的池边画你,用我色彩的笔天边勾勒你丁香花一样的心事。(女生1):轻轻的,我穿
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UnitSix返回首页返回首页返回首页返回首页返回首页返回首页返回首页Howmany提问知多少我们以前学过用howmany询问人或事物的个数,那具体问“家里有几口人?”应该怎么说呢?我们可以用“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”提问。用“Thereare+数字+people.”回答,也可以直接回答数字。例如:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Therearefourpeople./Four.返回首页返回首页返回首页Read,listen