红花梁子小学教学常规量化考核实施细则.doc
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红花梁子小学教学常规量化考核实施细则.doc
教学常规量化考核实施细则考核项目考核内容分值考核办法得分计划有整体目标、工作内容、具体措施、教学进度表(少一项扣0.25分)1看材料总结有成绩与经验、教训与不足、改进措施(少一项扣0.3分)1备课各学科教师提前一周备课。按照教案检查标准考评(非考试科目重点检查)5查教案课堂教学以打造“高效课堂”为目的,目标明确,注重“三维”目标;教学方式灵活多样,方法新颖;教学效果好;自主、合作、探究在课堂教学中较好的运用;重点、难点、知识点落实好;会使用现代化教学手段。(具体参照学科课堂教学达标标准)7听课作业布置与批
红花梁子小学教学常规量化考核实施方案.doc
红花梁子小学教学常规管理实施方案为了进一步加强我校教学常规工作的管理,保证日常教学工作的顺利进行,优化课堂教学,全面提高教育教学质量和教学管理水平,实现教学常规管理的规范化、科学化,以加快新课改的步伐,根据上级文件精神,特制定我校教学常规管理实施方案。一、指导思想为进一步适应现代教育的需要,扎实推进基础教育课程改革,促进我校教育教学质量的全面提高,把建立并落实教学常规作为学校稳定教学秩序、提高教学质量和全面推行素质教育的重要保证,并真正让每一位学生各方面得到良好的发展,努力把学校办成一所人民满意的学校而奋
教学常规量化考核实施细则.doc
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小学教学常规量化考核方案.doc
小学教学常规量化考核方案为了深入规范教学常规,优化教学管理,有效提高教学质量,进而推进新一轮课程改革,增进素质教育旳全面实行。现根据教学工作旳特点,结合本校实际状况,就教学常规工作提出详细旳考核方案,以此作为评价教师教学常规工作旳重要根据。一、教学常规管理及赋分措施(一)备课管理(15分-备课是上课准备工作,只有备好课才能上好课,保证教学质量。因此,备课除了保证数量外,还要重视其质量:教师备评价表评价指标评价原则及等级1、课时足,教学目旳和重难点设置恰当、明确,教学设计详细,字迹清晰,思绪清晰。a、到达规
小学教学常规量化考核方案.doc
小学教学常规量化考核方案为了进一步规范教学常规,优化教学管理,有效提高教学质量,进而推进新一轮课程改革,促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点,结合本校实际情况,就教学常规工作提出具体的考核方案,以此作为评价教师教学常规工作的主要依据。一、教学常规管理及赋分办法(一)备课管理(15分-备课是上课准备工作,只有备好课才能上好课,保证教学质量。因此,备课除了保证数量外,还要注重其质量:教师备评价表评价指标评价标准及等级1、课时足,教学目标和重难点设置恰当、明确,教学设计详细,字迹清楚,思路清晰。a、达到