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教育理念的更新
小学数学老师在知识高度发展的今天，在以人为本，素质教育为主的今天，面对新的教育创新，教师必须更新自己的理念。
一、树立正确的教育观念
教师要树立正确的教育理念，就要树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观。教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者。教师要改变那种过去以教师为中心，一切为了教师转的思想，要树立新的学生观，要以学生为主体，要树立培养学生创新素质和实践能力，促进学生综合能力发展的质量观；要树立激励学生不断进步、促进学生发展的评价观等。
二、转变教育观念，提高自身素质
教师要自觉树立高度的责任感和使命感，抓住课程改革的机遇，增强信心，在新课程实验中全面提高自身素质。一名教师如果心地是善良的，但他自身缺少知识和教育能力，就会影响到学生的健康成长，其行为也是不道德的。这就要求我们教师不断地注重自身的思想觉悟和业务水平的提高。在教学中更应具有严谨的态度、科学的方法和锲而不舍、精益求精的精神。既要求我们教师在教学上注重内容的科学性和逻辑上的严密性，又要求对学生严格要求，注重学生的全面素质的教育。在教学的过程中，要教育的发展规律，指导学生合理安排学习，使学生的身心健康得到全面发展。
三、建立良好的和谐机制，营造良好的教学环境
进入21世纪以来，素质教育是强调以人为对象，“以人为本”是以人的自身发展为目的的教育形式。“以人为本”的人文主义教育思想日益受到青睐。因此在教育教学中一定把学生放在中心位置。
四、客观全面评价，促进学生发展

教师要根据每个学生的特点及针对具体的学习内容，以引导为主，激发学生的创造性思维，启发学生积极主动参与教学过程。这样有利于激发学生进一步坚持目标的欲望和继续学习锻炼的热情。。另外，还要让学生学会评价方法，给他人评价、给自己评价，从中认识自己，了解自己，这对学生今后的发展有着重要的意义。
总之，基础教育课程改革是一个不断探索、创新和深化的教育实践过程。要达到改革的目标，任重而道远。作为今天的教师我们应该与时俱进，积极的参加终身学习，不断的给自己充电，不断的更新自己的理念，更好的投入到教育教学中去。