第六单元:世界资本主义经济政策的调整.ppt
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第六单元本单元主要介绍资本主义世界经济危机和资本主义运行体制(经济政策)的调节:1、资本主义世界经济危机:爆发原因、特点及影响。2、资本主义运行体制的调节:胡佛政策、罗斯福新政、战后资本主义的新变化。【高考展望】:本单元是每年高考的重点、热点,主要考查罗斯福新政、战后福利国家政策,多与社会热点问题相联系(如新政对农民、弱势群体的关注有利社会和谐)。从题型看,主要是材料题。复习时,要注意引导学生将其与08年全球金融危机做比较,分析两次经济危机的共性与个性,把握其应对对策。▲【单元核心内容】:资本主义经济政策
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第六单元世界资本主义经济政策的调整知识体系构建第1讲30年代的经济危机及罗斯福新政什么是资本主义经济危机?一、1929——1933年的经济危机1929年,股市崩溃后,人们涌向银行挤提存款一、1929——1933年的经济危机合作探究1:根据上述材料并结合所学知识分析归纳:①20世纪20年代美国经济“福”(即“繁荣”)的表现;②在这“福”背后隐藏着的“祸”(即危机),繁荣的背后潜伏着怎样的危机?一、1929——1933年的经济危机【典型例题】20世纪20年代的美国经济繁荣时期,大街小巷密密麻麻的布满了小车,状
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第六单元世界资本主义经济政策的调整在资本主义经济发展的过程中,资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化。19世纪,英国古典经济学倡导的“自由放任”政策,成为资本主义世界的普遍信条。进入20世纪以后,资本主义世界的经济危机不断发生,终于在1929~1933年酿成空前严重的经济危机,重创了资本主义经济。“自由放任”政策再也不能适应垄断资本主义下的社会化大生产。为迅速摆脱危机,美国总统罗斯福力主由政府对经济进行积极的干预和调节。第二次世界大战后,资本主义国家继续强化国家对经济的干预,国家垄断资本主义进一步发
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用心爱心专心第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义危机【教学目标】1.知识与能力:(1)了解经济危机爆发的原因及表现,培养学生归纳、概括历史问题的能力;(2)掌握本次经济危机的特点、影响,培养学生从资料、图片中提取有效信息,综合分析的能力;(3)掌握“自由放任”政策的特点,培养学生分析历史概念的能力。2.过程与方法:(1)运用历史资料(图片表格等),加强学生对历史知识的理解;(2)运用分析与讨论,拓展学生思维,引导学生理解历史概念和本质;(3)通过历史剧表演,让学生体验角色,再现历史
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第六单元资本主义世界经济政策的调整1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机及其影响阅读材料材料一到1929年,在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3,而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%,还有21%的家庭年收入不到1000美元。1920年到1929年,美国工人的工资增长为2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。材料二1929~1933年主要资本主义国家的经济危机情况表工业生产下降对外贸易缩减失业人