自评报告蒋丽娟.doc

2024-08-21

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自评报告表金丽娟.doc

自评报告表——参考模板选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科英语年级九年级教学形式多媒体教学教师金丽娟单位太和县第九中学课题名称Unit9Whenwasitinvented?（SectionA1a-2c）“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习创设情景，通过用图片展示一些生活中重要发明物出现的时

2024-08-20

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课后阅读蒋丽娟.doc

我就“空间与图形教学中课后如何培养学生的数学阅读能力”浅谈自己的一点看法。一、课后阅读的好处课后阅读有利于新知识的巩固。课后阅读也有利于建立新旧知识的联系。二、如何做好课后阅读课后及时阅读是高效率学习的重要一环，阅读的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取步骤地阅读：（一）尝试回忆式阅读回忆阅读就是独立地把老师上课的内容回想一遍。具体地说，可以先回忆上课老师讲过的内容，例题，分析问题的思路、方法等，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来后仔细阅读，推敲重要概念以及概念中

2024-06-09

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课后阅读蒋丽娟.doc

我就“空间与图形教学中课后如何培养学生的数学阅读能力”浅谈自己的一点看法。一、课后阅读的好处课后阅读有利于新知识的巩固。课后阅读也有利于建立新旧知识的联系。二、如何做好课后阅读课后及时阅读是高效率学习的重要一环，阅读的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取步骤地阅读：（一）尝试回忆式阅读回忆阅读就是独立地把老师上课的内容回想一遍。具体地说，可以先回忆上课老师讲过的内容，例题，分析问题的思路、方法等，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来后仔细阅读，推敲重要概念以及概念中

2024-08-22

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蒋丽娟线下观评课活动记录.doc

线下观评课活动记录模板省河南区域、学校济源市太行路学校学科语文活动名称观评课时间2014年3月18日主题、问题借助多媒体提高学生认知形式听课、评议主持人成艳丽参与人员王方强、成艳丽、蒋丽娟、王云、冯娟娟、王海燕活动过程1、陈小玲老师讲课：一年级下册语文《荷叶圆圆》主要结论与建议1、每个环节导语合理自然。2、让学生边做动作边读，既增加学生的读书兴趣，也便于学生理解。3、整节课缺乏老师的范读。活动反思与改进1、要充分的备学生，课堂效果才能更好，课堂效率才能更高。2、老师的范读可以帮助学生的朗读，让学生更能大胆

2024-08-07

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