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新课标I卷全国高考理综生物选择题及分析
一、试题特点分析
1.试题紧扣考试说明，突出重要概念的考查
2021年新课标I卷全国高考理科综合生物试题(以下简称理综生物试题)
紧扣2021年全国理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验版)(以下简称考
试说明)，知识内容涉及考试说明中17个知识点。理综生物试题突出对概念
的明白得，如6道选择题重点考查了学生对蛋白质合成(遗传信息的翻译)、
逆转录、有丝分裂、减数分裂、主动运输、免疫调剂、种群密度、群落的
丰富度、孟德尔分离实验的方法等重要概念的明白得。非选择题中重点考
查了血糖调剂、物质运输方式、基因对性状的操纵、遗传定律、群落的演
替、生态系统的稳固性、无氧呼吸、基因工程、蛋白质工程、胚胎移植等
重要概念。
2.试题紧扣考试说明，突出考试能力的要求
2021年理综生物试题紧扣考试说明，突出考查了对概念的明白得能力、
图表和资料的分析能力、生物学现象的分析以及判定推理能力等。从选择
题的立意来看，大部分试题突出考查学生对概念的明白得，而不是考查学
生对概念的经历。试题还考查了学生对变化曲线的分析明白得能力，如选
择题4图丁的曲线的变化规律。非选择题31题考查学生分析遗传现象(多对
基因操纵一对性状)，把握规律并进行演绎推理的能力。
3.试题紧扣教材，突出考查学生对基础知识的把握
2021年理综生物试题紧扣教材，专门是人教版的高中生物教材，考查
学生对教材上知识把握的情形。如选考题40题所考查的内容确实是在人教
版教材生物选修3现代生物科技专题书上的内容，如蛋白质工程的描述是
人教版教材生物选修3现代生物科技专题书上27页上的一段文字;胚胎工程
考查的内容确实是人教版教材生物选修3现代生物科技专题74页上对胚胎
移植的描述。
二、试题解析
1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()
A.一种tRNA能够携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能操纵某些蛋白质的合成
答案：D
解析：该题题眼是题干中的蛋白质生物合成，考点是考试说明中的遗
传信息的转录和翻译，要求把握的程度是Ⅱ，知识内容详见人教版教材生
物必修2遗传与进化第4章第1节基因指导蛋白质的合成。此题考查的能
力要求是明白得能力，要求学生能全面明白得遗传信息的翻译过程及意义。
在蛋白质的合成过程中，有许多种tRNA转运氨基酸，同种氨基酸能够
由几种tRNA转运，但每一种tRNA只能转运一种氨基酸。DNA聚合酶的
成分也是蛋白质，是在细胞质核糖体上合成。密码子位于mRNA上，反密
码子是位于tRNA上。线粒体中有少量DNA，在线粒体的复制过程中，这
些DNA也能合成部分蛋白质供线粒体复制需要。
2.关于同一个体中细胞的有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是
()
A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
答案：C
解析：该题考查细胞的有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体数量、
染色体行为和DNA分子数目的比较。考点是考试说明中细胞的有丝分裂
和细胞的减数分裂，要求把握的程度是Ⅱ。知识内容详见人教版教材生物
必修1分子与细胞第6章第1节细胞的增殖和生物必修2遗传与进化第2
章第1.1节减数分裂。此题考查的能力要求是明白得能力，要求学生能准
确明白得有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA所发生的各种动态变
化，并在此基础上比较两者的相同和不同点。
减数第一次分裂(下称减Ⅰ)和有丝分裂的比较，在染色体数目、染色体
行为和DNA分子数量都有不同。在分裂前期，减Ⅰ有同源染色体的联会，
但同一个体细胞中两者的染色体数目和DNA数目相同;在分裂中期，两者
的染色体数目和DNA数目相同，染色体都排列在细胞的赤道板上;在分裂
后期，两者的染色体行为不同，减Ⅰ有同源染色体的分离，有丝分裂有染
色体的分裂，形成了两者的染色体数目不同，但同一细胞中的DNA分子数
目相同;在分裂末期，两者的染色体数目和染色体行为都不同，减Ⅰ的染色
体数目减半，染色体不变成染色质，但两都的DNA分子数目相同。
3.关于植物细胞通过主动运输方式吸取所需的矿质元素离子的叙述，正
确的是()
A.吸取不同矿质元素离子的速率都相同
B.低温不阻碍矿质元素离子的吸取速率
C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸取矿质元素离子
答案：C
解析：该题要紧考查植物通过主动运输吸取矿质元素的离子，考点是
考试说明中的物质出入细胞的方式，要求把握的程度是Ⅱ。知识内容详见
于人教版教材