有关美术教案锦集5篇.pdf

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有关美术教案锦集5篇

美术教案篇1

教学目标：

1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴

趣，培养动手能力。

2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造

型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。

教学重难点：

1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。湘版美术教案

2、尝试包扎糖果。

教学准备：

各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸

颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生）

教学过程：

一、组织教学：

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1、师生问好。

2、检察学具。（同桌相互检查，核对是否带齐东西）

二、导入新课：

三、讲授新课：

1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集

多种花花绿绿的糖纸，洗干净以后，夹在书里，漂亮极了！还可

以当书签呢1

2、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作漂亮的糖纸

了。揭示课题。

3、欣赏教材p3

4、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。

5、学生尝试包扎糖果。

6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、

锥形等十几种形态各异的糖果。

7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景，6人一组经

营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果的人推销自

己的产品，以锻炼学生大但介绍自己的作品，体验美术活动的乐

趣。

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8、小结：

就快到教师节了，小朋友们可以再制作一些精美的糖果，把

它们作为教师节礼物，送给辛勤的老师们。这一举措，可以激起

了孩子们再创作的欲望。

美术教案篇2

活动目标：

1．在观察小毛驴的基础上，学习用肢体动作的方式来表现

小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。

2．能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现

小毛驴的简单动态。

3．培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的

情感。

活动准备：

小毛驴的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、

场景布置、音乐等。

活动过程：

一、出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱

的小动物是什么？

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二、播放PPT引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。

你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么？

小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上

有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子

上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它

的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。

三、游戏活动“造型变变变”：

师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子

来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以

去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，

当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你

时你就要大声地告诉老师，你变得小毛驴在干什么？”

四、欣赏优秀的水墨画作品。

请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛

笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画？

五、幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。

1.大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的小毛驴，

会发生什么有趣的事呢？用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁

的小毛驴发生的故事最有趣。

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2.提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩

笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜

料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。

六、幼儿作画，教师巡回指导。

重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简

单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。

活动延伸：

请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的

小毛驴在干什么？

美术教案篇3

教学程序

教学活动

媒体运用

（第一课时）

课时教学目标：利用纸质材料制作比例关系基本准确的简单

居室模型。

通过观察探究，对透视的基本规律有进一步认识。

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媒体准备：挂图、居室