内部使用重庆市綦江区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（研优卷）.docx

专业社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用重庆市綦江区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（研优卷）

第I部分单选题（100题）

1.初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据()理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A:生态系统
B:认知行为
C:精神分析
D:增加权能
答案：A

2.企业进行了优化结构、提高效率的改革，但是在这次改革中，一部分技能比较差的工人下岗失业，此项改革对这些下岗工人来说就具有（）。
A:显功能
B:负功能
C:正功能
D:潜功能
答案：B

3.社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关()的知识。
A:社会问题
B:工作者本身
C:工作过程
D:服务对象
答案：D

4.家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。
A:支配型家庭
B:冲突型家庭
C:放纵型家庭
D:民主型家庭
答案：D

5.下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述，不正确的是（）。
A:人类行为与社会环境关系是平衡性的
B:人类能够改变社会环境
C:人的行为要适应社会环境
D:社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
答案：A

6.轴向拉（压）时横截面上的正应力()分布。（）
A:均匀
B:假设均匀
C:抛物线
D:线性
答案：A

7.在同事督导中，参与互动的成员一般（）。
A:来自同一工作团队
B:来自其他工作机构
C:不一定来自同一机构或同一工作团队
D:来自同一机构
答案：C

8.某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定，督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定，社会工作服务机构应优先考虑向()提供督导服务。
A:经验丰富的社会工作者
B:新入职的社会工作者
C:机构的主要管理人员
D:机构的骨干志愿者
答案：B

9.(2017年)社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（）
A:失能
B:抑郁
C:失智
D:谵妄
答案：C

10.（2021年真题）社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，上述社会工作者的工作体现的专业价值观是（）。
A:服务社会大众，兼顾个人利益
B:推动社会改革，践行社会公正
C:理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性
D:设身处地地为他人着想，积极维护正向人际关系
答案：B

11.社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。
A:中介者
B:使能者
C:倡导者
D:协调者
答案：D

12.社会工作者小李曾为打工子弟的流动儿童服务过，他认为这些流动儿童的问题不是他们自身所固有的，而是他们从别处学习得来的，所以可以通过学习改变他们的问题和行为。小李的这种看法属于社会工作的（）理论。
A:增加权能
B:认知行为
C:精神分析
D:生态系统
答案：B

13.在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。
A:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
C:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
D:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
答案：A

14.督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。
A:督导前期
B:工作期
C:开展期
D:终结期