广东省越秀区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（各地真题）.docx

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广东省越秀区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（各地真题）

第I部分单选题（100题）

1.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:系统和生态理论
B:精神分析理论
C:增强权能理论
D:认知行为理论
答案：C

2.小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是()。
A:组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B:组员的偏差行为可以改变
C:组员的社会责任和社会意识可以培养
D:组员的问题可以通过个体动力来解决
答案：C

3.社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的()
A:专业交代
B:服务交代
C:行政交代
D:财政交代
答案：C

4.面对新冠肺炎疫情带来的不确定性和挑战，某社会工作服务机构决定调整战略规划，分析评估当前的内外部环境,结合未来发展方向，带领团队更好的走出困境。该机构首先开展了需求评估，明确了机构使命，对未来发展趋势进行了预测，并设立确定了机构的战略目标。接下来，该机构还需要开展的工作有（）
A:了解其他机构新做法
B:认识机构的局限性
C:确定机构的服务目标
D:认识环境的多变性
答案：C

5.某机构筹得一笔经费，招募到10名志愿者，为老旧小区贫困家庭进行居室维修。社会工作者小王根据志愿者的专长进行了分组，并对他们开展了培训，帮助他们了解这些家庭的基本情况。小王的上述工作发挥了志愿者管理中的()功能。
A:规划
B:组织
C:激励
D:督导
答案：B

6.根据生态系统理论，个人日常生活于其中，可以直接与其互动，并对个人的行为模式产生重要影响的社会和物质环境属于()。
A:外在环境
B:微观环境
C:中观环境
D:宏观环境
答案：B

7.社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。
A:运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
B:通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
C:通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
D:运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
答案：B

8.老柯前段时间下岗后，因为没有什么技能，所以一直没能找到工作，每天待在家里，情绪特别不好。在刚刚结束的一次考试中，儿子的成绩有所下降，这让本来就心情郁闷的老柯特别生气，还第一次动手打了儿子，儿子一气之下离家出走。老柯的这种偏差行为应依据（）。
A:社会规范与价值标准
B:个人主观体验
C:行为适应性标准
D:统计学标准
答案：C

9.沈迪由于单位整改而失业，同时，他的妻子因病住院，家里两岁大的孩子无人照顾，沈迪又要考虑重新找工作赚取医药费和生活费。沈迪为此十分纠结，不得已向社会工作者小林求助。社会工作者小林替沈迪联系志愿者照顾孩子，并帮沈迪联系到合适的工作。小林提供帮助的方法是（)。
A:社区工作法
B:小组工作法
C:个案工作法
D:社会工作研究法
答案：C

10.社会工作者小刘发现社区中部分老人无所事事，生活比较单调枯燥。通过需求调研，小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动，提供机会让老人们多交流，同时也为社区建设做点贡献。为此，小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务。下列做法中，符合社会目标模式实施原则的是()。
A:解决老人社会关系失调问题，协助老人重新建立社会支持网络
B:引导老人表达生活中的困惑，积极分享和学习自我调节的经验
C:教导老人学习沟通技巧，学会开放、平等地与他人交流和互动
D:协助老人组建志愿服务队，提升关怀社区困难人群的责任意识
答案：D

11.小刘最近失业了，他觉得自己一无是处，整天把自己封闭在家里，看不到未来，非常迷茫，社会工作者小张了解到他的情况，决定用生态系统理论来对他开展帮助，下列措施中小张不会采取的是()。
A:鼓励小刘走出家门，参与社区活动
B:帮助小刘回溯其童年经验，找出他逃避的根源
C:帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施
D:帮助小刘联系社区的再就业培训
答案：B

12.胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是()
A:为了孩子的利益，反