内部使用河北省遵化市社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带答案（实用）.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用河北省遵化市社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（）。
A:社区工作
B:社会工作行政
C:小组工作
D:个案工作
答案：B

2.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:认知行为理论
B:精神分析理论
C:系统和生态理论
D:增强权能理论
答案：D

3.服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（）。
A:接纳原则
B:不批判原则
C:尊重原则
D:案主自决原则
答案：D

4.张大妈的身体不好，子女也都不在身边，每年过节都是她一个人，因此感到非常寂寞，社会工作者小明得知这一情况后，主动帮助张大妈，并每隔一段时间就会抽空来看望她。这属于地区发展模式目标中的()。
A:最终目标
B:实质目标
C:任务目标
D:过程目标
答案：C

5.（2016年真题）关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
A:社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
B:社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
C:助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
D:作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
答案：A

6.在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（）的特点。
A:小组关系结构的弱化
B:退化行为出现
C:否认离别情绪
D:浓重的离别情绪
答案：D

7.咨询式督导与（）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上。
A:行政式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:师徒式督导
答案：C

8.社会工作是现代社会制度体系不可或缺的组成部分，它通过提供服务、解决社会问题而对社会运行产生重要影响，具有积极的作用。下面关于其维持社会秩序功能方面的表述正确的是（）。
A:倾向于用行政力量解决问题
B:采用自上而下的行政系统发挥作用
C:维持社会稳定是其间接目标
D:通过服务的手法化解矛盾，解决问题
答案：D

9.社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是()。
A:“人在群体之中”
B:“人在社区之中”
C:“人在社会之中”
D:“人在环境之中”
答案：D

10.小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。
A:资源分配
B:综合辅导
C:支持鼓励
D:专业合作
答案：D

11.社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画，破坏了小区的环境，为了帮助他们改掉这一坏毛病，每当孩子表现好时，小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖，之后，这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是()的结果。
A:刺激——反应
B:认知——行为
C:环境——行为
D:符号——互动
答案：A

12.（2021年真题）某社会工作服务机构招募了一批大学生志愿者，帮助社区残障人士的孩子补习英语，每周一次，持续两个月。志愿者小华最近一个月志愿服务时间与自己上课时间冲突，迟到了两次，每次迟到15分钟。针对这种情况，社会工作者在督导时最适宜的处理方式是（）。
A:建议小华调整服务时间
B:教导小华学习时间管理
C:提议小华暂停志愿服务
D:包容小华服务迟到行为
答案：B

13.钢绞线力学试验平行长度为795m,摘下伸计时,两夹口距离为800mm,钢绞线拉断时夹口距离为840mm,最大力总延伸率应为（）
A:0.065
B:0.04
C: